本站原创摘 要：论述了安全心理和煤矿安全生产关系的客观规律及安全心理各要素对安全生产的影响.安全心理学应用于煤矿培训工作,可提高矿工的安全心理素质和安全生产水平.
关 键 词：安全心理培训应用
现代煤矿安全管理,是一项以人为中心综合性科学管理,是煤炭企业管理的一个重要环节.煤矿安全管理,主要是对人、设备和矿井自然环境的安全防护管理,其中,对人的管理是核心,因为人的因素是主导、管理因素是关键、物的因素是基础、环境因素是条件.按照人的心理规律和客观规律制定安全预防措施,建立起一个全新的安全管理体系.
煤矿的安全生产运行过程是人――环境――安全行为――安全状态――人的反复循环,其中,人是安全生产运行中的核心因素.安全管理就是要着重研究和控制在生产活动中自由度极大的人.煤矿事故,除了环境和设备诱发的因素外,更多的是人为事故,即责任事故.必须要运用安全心理学的原理,培养训练员工养成自我控制的素质,减少不安全行为,避免事故的发生.
一、知觉在安全生产中的运用
知觉直接影响和制约人的行为,在安全防范方面具有重要作用.矿工要做到高效和安全作业,是一个特殊的认识过程,主要是通过对井下一系列复杂事物和特殊环境的感知、记忆、理解,达到人与性格、事物与环境、生产与安全的适应和协调.只有清晰地感知到井下的客观环境,才能为排除不安全隐患奠定认识基础.同时,只有矿工知觉出不安全隐患才能在行为上、技术上做到预防,及时消除不安全隐患,实现安全生产.
按照感知规律认识和观察井下环境的方法有：
1、运用强度性,增强刺激感.被知觉的事物必须要有一定的强度才能达到知觉的清晰.一般来说强烈刺激容易被知觉；微弱刺激容易被忽略.在井下安全管理中,适当运用知觉对强度的敏感特征和反映规律,多搞一些安全标志,搞一些相对强度如静与动、白与黑等,提示矿工们注意,增强知觉效果,提高矿工的安全警惕性.
2、运用对比性,增强印象感.为了突出不安全的隐患,提高员工对安全的重视,在管理中运用不同事物的对比差别,增强人的安全知觉印象.例如,不同的颜色、不同的形状、不同的声音和不同的环境对比等等.
3、运用协同性,增强有效感.在安全教育过程中,要运用协同性原理,调动各种器官,参加知觉运动,使人的知觉达到更加有效的程度.心理学家研究表明,听的东西只能记住15%,看的东西则可记住25%.所以,安全教育应采用耳听、眼看、手到多种形式,特别是对新设备的操作和新技术的掌握,要进行试操作以及岗前培训.
二、安全行为中的动机激励
安全动机是推动矿工进行安全生产的一种内部动因,驱使着员工注意安全,达到精力集中,成为一种定向力量,真正把安全当做生产的第一需要,正确处理好安全与生产的矛盾.必须执行安全生产制度.从煤矿安全管理的角度来说,通过预测矿工的动机培养提高矿工安全动机的行为,主要有以下途径：
1、强化目标的吸引力.在实际工作中,可以开展“百日安全生产整顿”、“无事故季”、“安全生产月”活动.按工种不同提出不同的目标要求,如对机械工种类开展“安全运转1000天”,对个人提出“安全标兵”、“十佳安全能手”、“安全红旗手”等等.推行的目标一定要有强度,对员工要产生吸引力,使人产生积极地、强烈的反应和情感.
2、增强安全动机的外界压力.开展“安全家庭”、“安全帮教”活动,家属对矿工要做的“敲安全钟、吹安全风”、“亲友提安全希望”等,对矿工安全动机的形成有一定的促进效应.
3、开展岗位技术比武活动.开展岗位技术比武可以有效的提高员工的积极性和创造性,激励员工学技术、学管理、学知识,达到了解设备性能、掌握操作方法,熟悉工艺流程,安全生产.
三、安全行为中的个性培养
安全管理是以具体的人为对象的,必须掌握和了解员工性格特征；煤矿工人憨厚朴实,不拘小节.生产中“愣头青”发生的惨剧比例很高,侥幸、麻痹心理是安全生产的大敌.
矿工有不同的个性,这是客观存在的事实,不能凭想象去改变的.但必须引导矿工的个性去适应和服从安全生产总目标,在安全管理上应发挥人的个性.因此,需要做到：
1、根据矿工不同的个性采取不同的工作方式.矿工的性格是多种多样的,在处理安全与人的关系问题上不能搞一刀切.根据不同的对象,不同的性格,采取不同的方式,才能有效地发挥性格的作用,做好各项工作.
2、根据性格在社会倾向上的优劣,将性格引导到有利于安全工作的轨道上.管理者摸透每个矿工的性格,按内向型的、外向型的、冷静的、急躁的等划分性格,让工作岗位与性格协调起来.如看守工、机车司机、电工等,最好安排沉着冷静的职工担任.
3、根据性格的相对稳定性,管理者要耐心,因势利导,不要激化矛盾.如对急躁和冒险性格的人,不要简单的批评,要让他们干自己适合的工作,随时提醒他们遵守《安全规程》.
四、注重安全心理培训
培训可以提高矿工的素质,但往往只强调思想素质、技术素质和身体素质,而忽视了心理素质,虽然前三个不可少,但都受心理素质的制约,必须以心理素质为共同基础.实践证明,在紧张、危险的工作环境中,心理素质强就会激发斗志、振奋精神、增强信心,员工的技术素质就会得到更好的发挥,处险不乱,化险为夷,保证安全生产.因此,务必对矿工进行安全心理培训,运用心理学方法,建立矿工安全心理模型,形成安全心理定势,提高安全心理容量和素质,使员工能自觉的控制心理活动,遵章守纪,戒除自己的违章行为,保障安全生产.
五、结束语
实现煤矿安全生产的关键是人,人又有心理活动,因此,领导干部要注重掌握每个职工的心理特点,合理安排调整职工工作,可以有效的杜绝事故的发生.在煤矿安全上运用心理学原理,才能抓住安全生产的关键环节――人及其心理和活动规律,确保使安全工作做到有预见性和主动性,提高安全管理水平,搞好煤矿安全生产工作.