高中生物论文
摘 要:近年来,随着对高考关注度的提高,高中各学科的教辅变得尤其重要,其中生物被多数人称为"三。
更新日期:2024-10-27
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摘 要 :高中生物学科特点是知识散乱、杂,没有大体系,学生学习生物的状态不佳,学完了过一段就忘了,尤其是一些。
更新日期:2024-8-23
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摘 要:高中生物教学改革不仅在课本教材的编排上有所创新,而且呼唤创新的教学方法和更富成效的教学成果 教书和育。
更新日期:2024-4-27
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【摘 要】新课程标准的推行是进行高中生物教学改革的转折点 高中生物的总复习也需要依照新课程标准的理念进行相。
更新日期:2024-4-19
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摘 要:我认为,生物教学的思考不仅仅是对教学活动一般性的回顾或重复,更应该是教师置身于整体。
更新日期:2024-10-6
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2008年秋季,普通高中《生物课程标准》(以下简称“《课标》”)在我省范围能试点实行 然而,几年下来,由。
更新日期:2024-12-13
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[摘 要]:新课程标准下的高中生物教学更注重时效性,希望透过生动的课堂能够让学生对于生僻的生物概念以。
更新日期:2024-10-6
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【摘 要】在科技发展飞快的今天,人们乃至社会都在高声提倡素质教育 生物学,作为21世纪里自然科学的一门主导学科,。
更新日期:2024-8-27
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[内容摘 要]对话教学作为目前一种备受推崇的教学方式,有着自己独特的优势,能够改善现有。
更新日期:2024-11-3
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由于高考生物科所占分值相对较少,课时较少,学生普遍对生物课学习不重视,兴趣不浓,生物教师更需要根据学科特点、学生特点,把握学习的。
更新日期:2024-10-14
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【摘 要 】纠错习惯的培养是纠正学生学习态度,提升学生成绩一种重要方式 那么,在高三生物总复习阶段,教师该如何培养学生的纠错习惯呢&。
更新日期:2024-5-28
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摘 要:随着课程改革深入推进的过程中教研组的建设日益突显,教研组的角色功能也在回归和拓展,因而对教研组建设提。
更新日期:2024-7-21
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【摘 要】随着新一轮课程标准的实施、课改的推进,新理念、新思想走进了高中生物教学,新模式使生物课堂教学呈现生机与活力 如。
更新日期:2024-7-22
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摘 要:知识不是被动接受的,而是认知主体积极建构的,学习是学习者个体主动的行为,教学不是从外部填。
更新日期:2024-3-14
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【摘 要】要想上好一堂高中生物实验课,教师必须要进行精心设计,并事先使学生在小组操作实验之前就能对问题有一定的独立。
更新日期:2024-10-19
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一、研究目的
近几年,在很多学校思维导图已被引入到课堂教学中,但由于在使用时还存在诸多误区,如未采用合理的教学。
更新日期:2024-7-10
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【摘 要】德育教育是日常教学的重要环节,它不是哪个部门或哪个学科能够单独完成的,而是需要社会、学校、家庭等相互配合,尤其。
更新日期:2024-2-8
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初中生物教学的几点思考教材的几经变更,要求教师的教和学生的学也跟随着改进 现行的新课程标准,可谓是要求。
更新日期:2024-12-28
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摘 要2014年是中国教育具有划时代意义的重要一年,其中不分文理科也意味着生物课不再是一门“冷”。
更新日期:2024-8-21
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摘 要:《普通高中生物课程标准》已经颁布多年,它有力地推进了我国高中生物课程的发展 高中生物教育工作者在。
更新日期:2024-10-1
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