中式建筑装饰的在历史长河中的演绎
中国传统建筑及其装饰艺术,无论在建筑结构还是艺术特色上都展示了中国劳动人民的高度智慧和精湛技艺 在我国历史上,各个。
清代历史论文
中国高校教育学学科设置专业的历史回顾
摘 要：本文梳理了我国高校教育学专业的历史发展过程,依据社会历史发展状况,将教育学学科及专业的发展历史从引入初创、。
历史高效课堂的生成
历史知识包罗万象 要认识历史,只能通过前人以各种方式遗留下来的反映和记录人类社会历史进程的丰富史料 对于初中学生而言,历史。
贸易失衡演进历史的国际比较
摘 要：从跨时贸易的视角来看,贸易顺差、逆差的转换是一国跨时贸易模式变化的结果 当期生产能力强、未来生产能力。
有法不依现象的历史根源
法律作为有强制力保障实施的国家意志,需要全社会按章遵守,努力践行 然而,在调整、规范社会关系过程中,却往往会出现种种有法不依、执法不严。
关于编辑出版《山西抗战的历史贡献――纪念抗日战争胜利70周年文集》的征文启事
明年是世界反法西斯战争和中国人民抗日战争胜利70周年 为做好2015年纪念抗战胜利70周年活动的准备工作,山西省委党史办公。
利用乡土历史培养学生历史素养
乡土历史教育是中学历史教育教学过程中的一个重要组成部分,其目的就在于增进学生对自己。
德育在历史教学中的渗透
总书记曾在十七大报告中指出：“要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养。
高一历史教学不要什么
一、不要贪大无边
按国家《课程标准》要求,高一年级历史学科应是每周三课时 但实际操作中,大多学校只。
体验式教学方式在初中历史与社会中的实践
摘 要：随着新式教学方式的渗入,初中历史与社会课程也随之发生了翻天覆地的变化 互动式教学方式正是在传统的教学。
初中历史设疑导学教学中问题的设计
摘 要：教师要着重培养学生的学习能力和学习习惯,挖掘学生的学习潜能,发展学生的自主探究性学习能力 关 键。
生命教育视角下的中学历史教学
摘 要：一个人要想拥有伟大的灵魂,莫过于不断强化自身的思想和生命 随着近几年中学生出现的种种问题。
历史生态观念中学前儿童科学素质教育
【摘 要】当代学前儿童科学素质教育的内涵究竟应该具体包括哪些素质,似乎已经不需要再讨论 最。
初中历史教学实施素质教育
摘 要：素质教育就是通过教育和学习的手段,使人原的素质状况得到改变,把原有的素质提高,也就是对改。
关于《历史与社会》教学生活化的
摘 要：《历史与社会》是为培养当代中国公民的人文素养和民族精神,为初中学生正确认识社会环境、积极。
改革历史教学
摘 要：作为新时期历史教育工作者,我们有责任顺应时展趋势,在教育教学改革中更新教学理念,达到新时期历史。
初中历史教学中的德育渗透
素质教育主张学校教学工作不仅要抓好智育,更重视德育 作为基础教育必修课的中学历史极富思想性和教育性,具有。
清代建筑中的书法装饰
【摘 要】所谓书法装饰,是指以书法或书法艺术作品为元素,附加于一定的主体（如建筑等）之上,或陈设于一定的空间而形成的。
“草棚大学”的历史悲剧
编者按：江西鲤鱼洲,20世纪70年代初北京大学、清华大学两校的“五七干校” 与其他干校不同的是,。
如何提高高中学生的历史学科应试能力
摘 要：随着高考改革力度的加大,高中历史教学方法也要适应当前高考改革发展的新要求 为提高中学生对历史学。