八年级数学教学的体会
摘 要：对于八年级的学生来说,只要学习的过程中有吸引住他们注意力的东西,那么教学活动。
七年级数学论文
把握三年级数学特点,努力提高教学质量
现代教育一直追求高效合理的教学方法及模式,不断实现对现代学生的有效教育 小学作为现代学生参与和接触学习。
一年级数学教师教学随笔
最初打开数学教材,给我的印象是：它就象是一本卡通故事书,每一课内容、每一道练习题都可以用一个小故事来把它表达出。
一年级数学教学要夯实双基
【关 键 词】一年级数学教学基础知识基础技能【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）03A-0105-01许多。
小学六年级数学教学体会
我国伟大的儒家创始人孔子说过：“学而不厌,诲人不倦” 这两句话有着因果的关系,唯其学而不厌才能。
对小学一年级数学作业的教学
[摘 要]：小学一年级是一个人学习生涯的初始阶段,因此,学习兴趣的培养对小学一年级学生十分重要 对年龄参差比。
九年级数学总复习教学
九年级数学总复习教学内容多、时间紧、任务重、要求高,如何提高数学总复习的质量和效益,是每位数学教师必须面对的。
适合学生的六年级数学教学
摘 要：适合学生发展的六年级数学教学是指适合学生年龄发展特点、思维发展特点、个性发展特点、主体性发展特点、实践性发展特。
生本理念下的九年级数学教学
摘 要：生本理念下的九年级数学教学,教师要探求数学教学的有效性,以生为本,以学定教 要采用多媒体课件辅助教学,强化学。
二年级数学角的初步认识
一：教学目标：1、知识与技能：结合情境及操作活动,使学生认识角,知道角的各部分名称,初步学会用尺子。
初中二年级数学课堂教学有效习题设置“层次性原则”
摘 要：数学课堂作为个数学学习过程的主阵地,要想有效地积累数学基本知识、提高学生应用数学的能力,最重要。
八年级数学课堂的有效提问
课堂提问是课堂教学的重要组成部分,是教师获得反馈信息的重要途径,是激发学生积&。
教育均衡与五年级数学教学
摘 要：教育均衡发展是提出的让教育各方面都得到相对均衡的发展,在具体的课堂教学中要。
七年级数学复习提纲
基于学生认知结构的初三数学总复习摘 要:初三数学复习课承担着查漏补缺,知识整理以及综合能力提升的任务,那。
提高六年级数学教学的创意法教育
【摘 要】创意法即创造新意 本文通过出示学习目标,落实基础知识、用好现有教材,提高教学效率、抓住典型题材,发展学生思维、随机进行复习,。
关于小学一年级数学教学的体会
一年级的小学生如果对数学有浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知,表现出对数学学习的一种特殊情感,学习起。
三年级数学下册第九单元《数学广角》教学片断设计
教学内容：义务教育课程标准实验教科书三年级数学下册第九单元《数学广角》第109页 学习目标：知识与技能方面A。
三年级数学竞赛试题
三年级数学比赛试题填空:(每个空格2分,共46分)1,晚上,当你面对北极星时,你的后面是()方,左边是()方,右边是()方 2,东莞位于福州&。
小学一年级数学探究性教学模式应用
摘 要：小学生有智慧,小学低年级学生也有智慧,小学生学习数学完全可以生成智慧,完全可以通过自己的探究生成智慧,。
九年级数学课堂教学策略
课堂教学是促使学生有良好学习结果产生的重要渠道 然而,在中招升学指挥棒下的当前九年级数学课堂教学。