关于新人教版小学数学教材的
摘 要：人教版小学数学教材是目前适用范围最广的一个版本教材,教材的编写和选用都是以有利教师教学和学生学习为主要关。
小学数学建模论文
俞子夷的小学数学教材思想其现实意义
摘 要：教材是课程资源重要的组成部分,是课堂教学重要的载体 俞子夷先生的教育思想十分。
浅淡小学数学教学经验
“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实验,自主探索与合作交流是学生学习的重要方式” 充Ñ。
小学数学阅读能力的培养
【摘 要】人们常讲：“数学是思维的体操” 在这句话的误导下,很多人只是把数学与思维联系起来,。
小议“六步实证教研法”在小学数学学科中的应用与反思
六步实证教研法是华东师范大学冯一鸣院长在我们彭水县试点推行的一种教研模式 其性质是教研组的基本能力建设 目的重在知。
开放题在小学数学教学的运用其必要性
【摘 要】近年来,开放题在我国乃至世界数学教育界获得了人们的普遍重视 与解题方法固定、答案唯一的“封闭题”相比,开放题显然。
数学建模文格式2023年
关于举办2016年"高教社杯"全国大学生数学建模上海赛区竞赛的通知"2016高教社杯全国大学生数学建模竞赛"报名通知[。
小学数学教学与现代教育技术
摘 要：在小学数学教学中,教师单独地采用现代教育技术或者传统教学方法都是不可取的,将两者整合起来才!。
关于心理学知识运用于小学数学教学的
【摘 要】数学是人类文明的火车头,人类的进步一时一刻也不能离开数学 重视数学是一个国家文明的象征,也是一个国家教育。
基于数学建模的大学数学教学
【摘 要】本文分析了大学数学教学的现状以及数学建模在大学数学教学中的重要作用,并从师资队伍建设、教学过程改革和课程设置。
小学数学四年级上册教学反思
去年刚送走了小学毕业班,本学期笔者又新接了四年级六班的数学的教学工作,经过一学期的师生磨合和努力工作,全班63个孩子。
小学数学教师感悟
关 键 词：喜欢数学体会数学享受数学摘 要：数学是一门逻辑性很强、较为抽象的学科,它是研究现实世界空间形式和数量。
小学数学的有效教学
在课改背景下,教师的角色和课堂教学过程都发生了改变,因此,教师应勤于思考,善于反思,不断改进自己的教学,积。
小学数学开放性教学策略探析
新课程背景下的课堂教学要体现突出个性的创新教育 构建开放的小学数学课堂是培养学生创新精神、实现学生素质提升的。
小学数学教育中的意识
摘 要：创新是一个民族的灵魂,在小学数学教育中实现创新,不仅有助于培养学生的创新意识,还有助于培养学生的实践。
小学数学教学要讲究提问艺术
【摘 要 】问题是思维的开始,问题又是创造的前提,有问题才会产生解答问题的兴趣,才会想方设法找到解决。
在小学数学教学中在小学数学教学中
摘 要：小学数学教学中渗透数学思想方法符合新课程改革标准的思想,有助于培养学生的数学思维,能让学生感觉到数学。
小学数学教学要科学应用多媒体
教学多媒体主要包括幻灯片、投影、录音、录像、计算机、网络资源等,它能将语言、文字、声音、图形、动画和视频图像等信息集成一体 在我们小。
小学数学珠心算教学的奥秘
15年弹指一挥间,笔者苦苦地思索着：在新课程标准理念下,珠心算教学对学生的发展的影响如何,对学生的终身可持续发。
苏教版小学数学教材之我见
【关 键 词】苏教版小学数学教材认识【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2012）10A-0055-01随着新一轮&。