民办大学新生辅导员的工作要点

摘 要大学新生辅导员工作对学生世界观、人生观、价值观的形成产生重大影响.本文从心理、学习、工作、生活等四个方面讨论了民办大学新生辅导员如何做好新生工作.

关 键 词民办大学新生辅导员

中图分类号：G47文献标识码：A

OntheWorkingPointsofPrivateUniversityFreshmenCounselors

YANYingying

（SanjiangUniversity,Nanjing,Jiangsu210012）

AbstractTheworksoffreshmenassistantsheanimportanteffectinstudents'worldviews,philosophyandvalues.Thisessaydiscusseshowtodoagoodjoboffreshmenassistantsinfouraspects：psychology,learning,workandlife.

Keywordsprivatecolleges；freshmen；counselor

大学生辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者.辅导员的言行对大学生世界观、人生观、价值观的形成产生重大影响,特别对于刚进校的新生,辅导员工作方法的得当与否,影响到学生的大学生活甚至一生.本文就民办大学新生辅导员的工作要点提出一些粗浅的见解.

1心理方面

进入大学后,很多学生都是第一次离开父母,独自在外生活,新的校园、新的环境、新的同学、新的老师让他们充满期待又无所适从,心理方面容易出现以下几个问题：（1）远离亲人朋友,产生孤独感,思乡情绪非常浓烈,甚至导致厌学情绪.如一位女同学由于第一次离开家乡,到了大学以后没有熟人,耳闻的都是异地口音,特别思念父母和昔日同学,产生了退学的念头.（2）上了民办大学后,产生挫折感.有一些高中阶段学习较好的学生,由于发挥失常,考到了民办大学,对自身的懊恼以及对学校的不满意让他们产生强烈的挫折感.（3）比较后产生的自卑感.有些同学因为身材矮小而自卑,有些同学因为长相不佳而自卑,有些同学因为家境不好而自卑,有些同学因为见识浅薄而自卑,特别是同宿舍舍友之间,因为家庭条件等方面的反差,一些同学会产生强烈的自卑感,容易使自己陷入自闭的怪圈.（4）舍友关系不佳导致的恐惧感.有一些学生本身性格比较内向,适应能力较差,到了一个完全陌生的环境后,心里产生恐惧感,不愿与人交流.

新生进校后,辅导员要了解大学生的共同心理问题,找一个恰当的时间进行集体的心理健康教育,在关注全体学生的同时,要关注个体的需要,及时与个别同学沟通,找到症结所在,用所掌握的心理知识去开导他们、鼓励他们.在班级要举办一些小活动增加同学之间交流合作的机会,让新生放松心情,投入到新的集体当中.此外,学生来自全国各地,对学校所在地的气候和文化很可能不适应,辅导员须利用班会、座谈会的方式请当地同学向他们介绍气候特点、风土人情等,让他们尽快适应新的环境.

2学习方面

民办大学的学生在学习方面主要存在以下几个问题：（1）学习方法的不适应.高中阶段的学习管理严格,导向明确,而大学阶段的学习偏向于自学,很多学生没有养成自学的习惯,导致成绩一落千丈.（2）学习的主动性不够.民办大学的学生基础较差,本身学习的主动性就欠缺,到了大学这样一个宽松的氛围里,自我管理更加放松,放纵自己的学生较多.（3）学习目标不明确.在高中阶段,学生的唯一目标就是考上大学,一旦目标实现,学生会产生迷茫和松懈心理,在大学里不知为何而学.（4）学习困难.对于民办大学生而言,学生难以消化一些较难的理工类科目,上课听不懂,容易放弃该门科目.

针对这些问题,辅导员应加以积极引导,如请有经验的老师开设关于学习方法的讲座,请高年级或已毕业的同专业学生来介绍学习方法,为他们打开大学的学习之门；辅导员应开班会说明大学里自我管理的重要性,并讲清楚学校的奖学金政策,提高他们的积极性；辅导员还应告诉本专业的学生大学里应考哪些证书,比如大学英语四、六级证书,计算机一、二级证书,会计证,国导证等等,帮他们树立学习目标；对于学习困难的同学,入学一段时间后,在班级可以建立帮扶小组,确保学习困难的同学顺利渡过难关.

3工作方面

班级工作中学生干部的作用非常重要,他们是联系老师和学生之间的纽带,他们的领导力、执行力直接影响到一个班级的班风,所以进行公开、公平、公正的班级选举非常重要.新生进校一段时间内,辅导员可以指定几位临时宿舍长,通过军训期间学生的一些表现,辅导员先物色人选,做到心中有数.军训结束后,首先鼓励学生积极参选,准备参选稿；其次在班级举行选举会,让学生演讲竞选；最后确定人选.班委会确立后,辅导员对班干部的培养与指导对他们的成长与发展尤为重要.首先,根据结果和学生干部的兴趣、特长和工作能力科学合理分工,明确不同岗位职责,使他们尽快进入班干部角色.其次,选拔表现突出的干部参加学校组织的学生干部培训班,提高他们的理论和实践水平.再次,对班干部在推优入党、评奖评优方面予以优先考虑,激励他们做好班级工作.对一些工作能力不强、群众认可度不高的学生干部要及时进行教育和谈话,帮助他们认识错误并加以改正,如难以改正,要考虑另择人选.最后,辅导员与学生干部之间一定要建立平等的师生关系,让他们感受到尊重和关爱,激发他们的工作热情.

4生活方面

4.1开展贫困生认定工作

一些学生来自贫困家庭,辅导员应该迅速了解学生档案,并通知贫困学生主动联系老师,填写家庭贫困学生登记表,学生找到老师的同时,老师就应与之谈话,了解家庭情况,捕捉学生心理.对于贫困学生,辅导员一定要对其多加关心,因为他们本身比较敏感,谈话时把国家和学校的资助政策传达给他们,并用一些助学成才的例子去激励他们,让他们充满信心,努力完成学业,解除后顾之忧.

4.2注重宿舍管理工作

对于大学生来说,宿舍就像他们的小家一样,宿舍的和谐与否,直接影响到他们生活和心情的愉悦度,辅导员应及时发现宿舍里小团体的产生并阻止,教育学生务必团结所有同学,不能孤立任何人,保持宿舍温馨的人文环境.舍友之间的影响对学生的作用是巨大的,如有的宿舍成员成绩都特别好,有的宿舍成员都积极参加学校的活动等等,宿舍的灵魂人物——宿舍长至关重要,一个榜样的力量是无穷的,所以选拔宿舍长的时候,需要辅导员的眼光和智慧.

大学是令人向往和崇敬的圣地,是一个让学生尽情展示自己的舞台,任何一位大学新生,在感受向往已久的塔生活时,都会感到迷茫和困惑,甚至夹杂着痛苦.辅导员像是一座灯塔,要用自己的热情和爱心和对教育事业的忠诚,引领学生,全方位关心他们的心理、学习、工作和生活,给学生温暖和信心,顺利度过大学适应期,开启自己的新生活.