本站原创《感谢相遇,一切只需记得》
1.一位男子在公益活动的访谈中叙述自己捐资助学的故事；回忆自己捐资一位女孩的故事.2.突出描写他的衣着,表现出人物的特点,并暗示出他的捐资助学都是靠着自己的节俭,衬托出人物的精神境界.叙述他的经历,既表现出他的勤奋,又表现出捐资助学的原因.3.“有遗憾”是因为他帮助了40多个学生,竟然没有人向他表达谢意；“不后悔”,表现出他对奉献爱心的平和心态,他把帮助别人看成是自己的一种义务和责任,做了才感到心里安然.4.得到了别人的帮助,这是一种“相遇”,不仅需要感谢,而且需要“记得”,这样才会让爱生爱,让爱心得到传递.5.我们的教育缺失感恩教育,得到帮助的人不会感谢帮助过自己的人,这样,自己日后也就不能去帮助别人.建议：帮助别人时,需要关注他们的尊严；学校和社会舆论要引导人们学会感恩,人人都需要感恩,捐助者要感谢得到帮助的人,是他们用生命的苦难去成全了自己的善行,得到帮助的人要感谢帮助他的人,因为得到了帮助而使自己梦想成真,而且要把这种爱进行接力,这样才能让社会充满爱,变得更加和谐美好.
《蜀道,来自云端的千古绝唱》
1.这两个字运用了移就与通感的修辞方法.“滴”本来是表现液体往下一点一点地落,这里表现出鸟鸣的稀少而又清脆婉转,运用了移就的手法,属于移物就物.“洒”字化无形为有形,生动地表现了轻悠恬淡的意境,化视觉为听觉,运用了通感手法.2.引用诗句,自然增加文章的文学意味,使文章更具典雅的艺术之美.此外,引用乔钵的诗句,作者意在提醒人们剑门蜀道固然景色优美,而更主要的是其历史风貌不容忽视；作者想象陆游入蜀,则意在通过写这样一位爱国诗人来表现蜀道丰富的历史文化,进而揭示蜀道深远的文化内涵.
《屋顶上的秋天》
1.引出话题,让读者自然而然地想到秋天；将秋天的其他景色与屋顶上的秋天进行对比,更加突出屋顶上的秋天的美丽.2.农家屋顶上的秋天是五彩缤纷的.其美丽主要有：白色的棉花、红色的大枣等、的玉米、绿色的豆子、白色的花生等,这些共同构织了一幅美丽的秋景图.3.生命,收获,希望,怡然自得等.
《读书如熬粥》
1.读书如熬粥,必须读经典好书、耐心细读、持之以恒地读.2.Ｂ 3.比喻论证 引用论证 4.“读书,须善耐寂寞,甘守孤独”为第一层；“坚持读书,须有目标追求”为第二层,回答了“怎样能‘善耐寂寞’”的问题,深了一层；“要舍得有所放弃”为第三层,回答了“怎样追求目标”的问题,又深了一层.
《扫雪烹茶》
1.将要下雪的寒冷天里,钻进被窝里读书.这里设置了自寻其乐的读书氛围,似乎慵懒而又别有情趣.这与郑板桥写的不同,郑板桥是扫雪烹茶时,就着一油灯读书,相同的是,都能够沉醉其中,忘记了书外的世界.2.妙玉款待贾府一行泡茶的水是不同的,也反映出人物的特点.贾母虽然很有权势,但款待她用的是积存的雨水,而款待宝玉黛玉却是用的是梅花上的雪融化的水.妙玉这个人非常有特点,她看重的不是权贵而且是友情爱情,特别是她的外表看起来冷漠而内心却热情,她虽在佛门却心向凡尘,她孤高自许,洁身自好.3.引用苏东坡的故事,一是表明泡茶因为水的不同而茶的品质也会不同,二是拓展了读者的视野,三是引出雪水泡茶是最高境界,由此很自然地写到妙玉用雪水泡茶招待宝玉黛玉,体现出妙玉的不同凡响.4.下雪天的休闲快乐,而读书又更有情趣.并由读诗句而联想到窗外松树上的积雪洁净美好,感叹人生的一段经历.5.喜欢.这样的结尾很简洁,而且富有意味,令人咀嚼.
《角瓜花》
1.越过板障 踩筐跳板障 悬挂空中 2.周奶奶开始不肯让孩子们采摘自己家里的角瓜花,后来在板障子上留下一个小门,可以让孩子们自由出入.她是一个善良的老人,一个爱美爱生活的人.她种花,采花给“我”戴着,表现出她的爱美与爱生活,爱孩子.在“我”第一次向她要角瓜花的时候,被拒绝但给了白糕,而且还说以后给角瓜,这表明她的善良,但在二明偷花被悬挂空中后,她特意留下小门,表现了她的宽厚.3.前三段写周奶奶的菜园有各种各样的花,非常漂亮,而且她还采花戴在“我”的头上,但“我”却不喜欢这些花,而是喜欢那种角瓜花.这样对比中进行衬托,突出了“我”对角瓜花的喜欢,同时,也设置了一个悬念,角瓜花并不漂亮,为什么却喜欢它呢?由此,引出下文,激发读者的阅读期待.4.小说中多次写到狗,其中第一次“我怕我走到一半时它翻脸,大嘴一张还不把我吃了”,用儿童的心理来揣摩狗,很有趣味.第二次,“我把家里妈妈准备中午吃的馒头拿出来,一个一个抛给了周奶奶家的大黄狗,大黄狗乐得摇头摆尾,它只顾吃了,看家的事给忘了.”写狗因为有吃的而忘记了本职工作,富有情趣.第三次,“那边的大黄狗吃完了馒头,想起了看家,它在向我们低吼,把拴它的绳子扯得一紧一紧的”,“想起了看家”,就像儿童的心理一样,用童心揣测狗的心理.这些描写,增添了作品的童趣.
《杂论中国传统节日的精神》
1.中国传统节日的精神包含：热爱生命、追求健康的人本精神；敬祖孝先、尊老爱幼的传统美德；勤劳勇敢、刚健有为的自强精神；弘扬正义、忧国忧民的爱国情怀；贵和尚美、团结和睦的心理追求.2.弘扬中国传统节日的精神,可以传承民族血脉、提升民族精神的价值,强化民族文化记忆、心理认同的价值,维系民族团结、社会和谐、家庭和睦的价值,激发与释放情感、协调人与自然关系的价值,建设百姓的精神家园.3.主要运用了摆事实、讲道理的论证方法,特别是列举和分析了每个具体节日或包含的人文精神,丝丝入扣,令人信服.4.此题是开放性的,示例：清明节,就是敬祖孝先的节日,通过祭扫祖先的坟墓,可以追念先人、感恩先人.重阳节,是一个尊老敬老的节日,通过这个节日,可以弘扬民族传统中的尊老敬老传统.5.示例：中国的传统节日,不仅仅是一个让人娱乐的节日,而且是有深刻蕴涵的节日；中国传统节日,传承了中华民族的思想与情感,是优秀文化的结晶；中国传统节日,其中的蕴涵博大精深,可以从不同的角度去认识,就有不同的解读与发现；中国传统节日,又是博大包容的,与时俱进的,不断接受新的文化,丰富自身的蕴涵.
《行胜于言》
1.从目前在全国最有影响力的几个“最美”的人说起,以此引出自己的观点,这样论述,联系实际,容易被读者接受,并引发共鸣.2.王进喜用身体搅拌水泥压住井喷；焦裕禄不畏艰苦领导百姓自救；杨善洲退休后钻山沟义务植树.作者列举他们的事迹,是为了证明自己的观点,行胜于言,感动人心的是行动.3.道理论证,如引用司马迁的话,说明自古以来,人们就强调领导者行动的重要性,只有行动才能造福社会和人民.对比论证,如从我做起与从他人做起的对比,突出只有从我做起,才能真正落实到行动上来,才能干好事业,感动百姓.4.（1）内心的想法,打算（盘算）.看得清楚.（2）有特别本领的人,眼睛能够看清楚一切.5.作者认为,要重于行动,从我做起,不说空话,言行一致,讲究德行,利于人民.补充示例：从点滴做起,积小行动为大行动,积小善为大善；既要严格要求自己,又要善于向先进学习,把感动化作行动.