本站原创摘 要：九年级化学是初三开设的一门新课,也是中学化学的启蒙和基础.所以,上好“第一堂课”是关键.在教学中要注意教学过程的趣味性、教学中要尊重学生、发挥学生的潜能、教学方法应推陈出新.
关 键 词 ：教学过程；教学行为；教学方法
化学是九年级开设的一门新课,也是中学化学的启蒙和基
础.上好第一课是非常重要的,第一课起着学生学习化学积极性的调动和学习兴趣的启发作用.力求让学生体验成功的愉悦,从而唤起浓厚的求知欲.现从自己教学实践中谈谈怎样上好九年级化学第一堂课的教学体会.
一、教学过程要有趣味性
初三学生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期,教师如果从化学课的第一课就注意激发和培养学生对化学学习的兴趣,把兴趣转化成志趣,那么,就能保持学生对化学学习经久不衰的求知欲.要激发学生的兴趣就要从化学学科的特点出发做好实验.例如,在绪言教学时,先不要讲课本,做几个有趣实验：白纸显字、不怕烧的手帕、魔棒点灯等,这些趣味性实验紧扣学生的心弦,激发学生学习化学的兴趣,然后让学生把兴趣转化成内动力,从而使学生产生旺盛的求知欲,调动学生学习化学的积极性.
二、教学行为要尊重学生
新课改教学理念要求爱护学生、尊重学生.九年级学生已具备一些数学、物理等学科知识,还具有一些生活常识.所以,在九年级化学开堂课一定注意挖掘学生已有的知识,使学生感到自己存在的必要,教师要放弃自己的一切以我为中心的权威性.如,在化学绪言课教学中,提出问题：化学在生活中无处不有、生活中处处有化学.通过学生讨论,使学生认识化学知识,教师再给予充分的肯定,使学生的自信心大增,教师要给学生创造自由安全的学习氛围.
三、教学结构要推陈出新
化学是九年级开设的一门新课,要根据化学学科的特点从教学结构不走其他学科的路,要改变激发.在教学中注重实验,以实验导出新课、以实验培养学生观察力和分析综合力,变“灌”为“引”,用实验引引导学生去想、去思考、去探究.教师只是学生学习的组织者,不能包办代替,在教学上要变“教”为“学”,教会学生自主学习的方法.
上好化学第一堂课,为学生一生的学习化学创造一个良好的开端,使学生懂得学习化学的方法,体验和获得成功的乐趣.