本站原创摘 要 《牛津英语同义词学习词典》是一部供学生英文写作和翻译使用的工具书.一般的英语学习词典从语词出发查寻词义,而该词典则从意义出发寻找语词.它是同义词词典与学习词典相结合的典范,是英语学习词典的新突破.文章介绍了该词典独特的编排方式、词义与语境的完美统一以及特有的查询方式,这些特点使它在众多英语工具书中独树一帜,能更好地帮助学生在英文写作和翻译时,用精准而富有变化的语言表达思想,传递情感.
关 键 词 同义词英语同义词学习词典英文写作和翻译
作为著名的《牛津高阶英语词典》的姊妹篇,《牛津英语同义词学习词典》（Oxford Learner’s Thesaurus：A Dictionary of Synonyms,以下简称《同义词词典》）是第一部以learner命名的英语同义词词典,它是为中高级英语学习者编写的、专供英文写作和翻译使用的同义词词典.这部词典内容翔实,共收录2000余组英语同义词,详解1.7万个单词和短语,提供释义、例证、辨析、句型结构和搭配形式等信息,以其鲜明的特色在英语工具书中独树一帜,指导学生用地道的英语表达思想,传递情感.本文主要从四个方面对其特点详加阐述.
一、专为英文写作和翻译使用
我们在查考一般的英语学习词典时,侧重于了解单词、短语的释义和用法,而在进行英文写作和翻译时,则更多地想寻找多种表达方法中最恰当的方式,此时,普通的英语学习词典就难以满足需求了.如翻译“这是时不时会出现的一类问题”,此处“出现”该如何表达呢?我们可能会想到多个词语：happen,occur,take place等,哪一个才是我们想要的呢?《同义词词典》happen条下列出了有“发生”含义的九个单词和短语,分别是：happen,occur,take place,arise,e up,e about,turn out,materialize,crop up.通过对这些单词和短语中释义和例句的考量,我们选定了crop up,因为这个短语可表达出“发生”的“意外性”.为了帮助学习者在写作和翻译时选好词、用对词,除了给出释义和例证,该词典还提供了辨析、句型结构和搭配形式等信息,学生可在上下文中找出使用哪个单词正确,它们常用于哪些短语或搭配中等.如想表达“爱”这个概念,词典在关 键 词 love （verb） 下给出了love,like,be fond of sb等八个词语,对其语义程度差异进行讲解.另外,词条内也列出了常用语法结构及其搭配,各词之间的区别亦附文描述,如对damage和harm常用搭配的解释：damage可以由storm（暴风雨）、flood（洪水）、fire（火灾）、brain（大脑）、liver（肝脏）等前置词修饰,harm不能和这些前置词连用.通过词语语义程度的比较以及常用语法结构和搭配的展示,可帮助学生在写作和翻译时正确地选用词语.
二、同义词词典与学习词典的有机统一
该同义词词典服务于母语为非英语的英语学习者,是一部同义词学习词典,与普通的同义词词典有相同之处,即都是把概念和语义范围基本相同的单词和短语进行分类归集,但又有本质的不同.
首先是收词.一般的同义词词典不按英语学习词典词汇控制的原则收词,例如即将出版的历史性同义词词典《OED同义词词典》（Historical Thesaurus of the Oxford English Dictionary）编排即按主题分类,收词范围从古英语一直到现代英语,词汇项目按时间顺序排列,堪称最大型的英语同义词词典.《同义词词典》基于牛津高阶学习词典语料库编写,是关于积极词汇的产出型词典,选词遵循学习型词典的编写宗旨,注重实用性,2000多个主词目选自牛津3000核心词,保证了主词目的易查找性；以主词目为核心,选出该词的2-12个同义词作为亚词目,共计1.7万条；同样为了保证学习者查阅方便,各同义词按词频顺序排列,词频高者居前.
其次,词条内部结构.普通同义词词典通常只是简单地罗列同义词,有些还对所列项目的语义区别进行描述,而《同义词词典》则根据学习词典的特点组织内容,结构清晰.普通同义词词典如《彩色牛津同义词词典》（Colour Oxford Thesaurus,第三版,2006）,词条结构除含词目、词性、义项、同义词各项外,很少提供其他信息,例如sure条第一个义项后列出了certain,positive,convinced,confident,definite,satiied,persuaded这七个词,没有关于这些词用法的内容.《牛津英语同义词词典》（The Oxford Study Thesaurus,英汉版,2001）尽管把义项译成了汉语,但仍属于普通型,词条内部只罗列同义词,不设例句等,例如“单薄的；娇嫩的”这一义项下列了dainty,diaphanous,easily damaged,fine,flimsy,fragile,frail,gauzy,slender,tender这十个词目,但均未区别它们之间的异同.《英语同义词近义词例解词典》（2000）词条内容多,但主要是对各词特定语义的讲解,例如ability,capability,capacity条：
ability主要指做某事的能力,适用于人,capacity指接受、吸收、容纳或完成某事物的能力,尤指潜在的可能（即能量或容量）,可用于人或物,因此可以说a child’s ability to learn,而不能说the hall’s ability to seat 2000 persons；但是可以说a child’s mental capacity或者The hall has a seating capacity of 2000. 一般说,ability意味着实际的能力,不论是天生的还是获得的,也不论是否已发挥出来等,capacity则强调善于接受的能力,在涉及人的智力、道德或精神等性质时,便是强调善于感受和反应的能力,或者说悟性等 以上词条辅以个别例句讲解语义区别,这种做法被许多同义词词典采用,很具代表性.这样的词条从结构上看较单一化,许多文字都放在一个段落中呈现,显得不够清晰；从对语言的分析上看,重语义,轻语法、语用,而要使学习者在写作和翻译时正确、得体地用英语表达,词典对词汇语法和语用两方面的描述是必不可少的.
《同义词词典》是专为英语学习者而编的同义词词典.其词条结构包含词目、词性、义项、同义词、同义程度比较、常用句型和搭配形式、同义词分词条、用法说明等各项信息,以下以beautiful条为例展示该词条内所含信息：
1.义项提示.义项提示在关 键 词 下列出,起提纲挈领的作用,后面对各义项分而述之：1. a beautiful woman 2. a beautiful place
2.同义词组+共有义.每一个义项下列出各同义词组,然后用一句话点明这些项目的共有义：
beautiful,pretty,handsome,attractive,lovely,cute,goodlooking,geous,stunning,striking
These words all describe people who are pleasant to look at.
3.同义程度标尺.直观地展示出各同义词组围绕共有义在程度上的差别,左侧程度较弱,依次递增,右侧最强：
prettybeautifulgeous
handsomelovelystunning
attractive
cute
goodlooking
4.句型和搭配.词典给出了各同义词组常用的句型和搭配形式,便于学习者遣词造句：
a beautiful/a pretty/a handsome/an attractive/a lovely/a cute/a goodlooking/a geous/a stunning/a striking girl/woman......
5.同义词的分词条.含各同义词组的单独释义以及典型例句：
beautiful（especially of a woman or girl） very pleasant to look at： What a beautiful baby!/She looked stunningly beautiful that night. /She had a classically beautiful face.
6.用法说明.具体解说最容易混淆的同义词组之间的异同：
NOTEATTRACTIVE OR GOODLOOKING? If you describe sb as attractive you often also mean that they he a pleasant personality as well as being pleasant to look at； goodlooking just describes sb’s physical appearance.
可以看出,普通同义词词典一般不提供例句,没有像“用法说明”“同义词程度标尺”这样帮助学习者辨同析异的专栏,没有帮助学习者遣词造句的“句型和搭配”专栏,只是按照意思对同义词进行罗列,学习者如果想从语义、语法、语用等方面对同义词做详细了解以便选出合适的词,还需查阅其他词典.《同义词词典》则继承了该类词典按义项归集词汇的做法,又汲取学习词典的研究成果,词条内容的设置既保证语言的正确性,又保证语言的得体性,是同义词词典与学习词典的有机统一.
三、词义与语境的统一
有些词语在语义上区别不大,但在不同的语境下词语的使用有很大的不同,使用这些词语时,学生很容易犯语用方面的错误.为指引学生用地道的语言进行表达,《同义词词典》详细注释了词语在语体色彩、感彩、地方色彩、专科色彩等方面的差异,强调词义与语境的统一性.语体色彩中的正式/非正式用语、口语/书面语的区别,如：raise 和bring sb up,raise比bring sb up正式；defeat和beat,defeat用于书面语中,而beat用于口语中.另外,儿童使用的语言与成人不同,所赋予语言的语体色彩也不同,儿童使用的一般为非正式用语,例如yummy（很好吃的）和delicious同义,但前者多用于儿童间或成人与儿童交谈时.感彩中的褒义、贬义、中性等也在词典中有所体现,例如deepseated和deeprooted,前者用来修饰具有贬义意味的名词（a deepseated hatred根深蒂固的仇恨）,后者则用来修饰中性词（a deeprooted tradition根深蒂固的传统）.有时候有些同义词的感彩以中性为中心发生一些偏移,词义感彩就会有所不同,如body和corpse都是“尸体”的意思,body所指更委婉,具有人情味,corpse给人的感觉则相反.此外,词典还体现了地区色彩中的英国英语、美国英语等信息,如表示“烈性酒”的liquor和spirit,前者是美国英语,后者是英国英语.在英国英语中liquor是“含酒精饮料”的意思,而非“烈性酒”.专科词语方面,有些词虽然词义相同,但使用的语域不同,例如sings和reserves共有义为“备用的钱”,但sings是日常用语,指“个人存款”,reserves则是金融用语,指“储备金”.该词典对词语在语境上存在的差异做了详细描述,帮助学生准确地理解词语间的区别,表达意思.
四、新的查询方式
通常,我们使用一般的英语学习词典时,是从语词出发去寻找词义,而《同义词词典》则是从意义出发去查找语词.例如,想表达“有益于健康的”这个意思,先找出一个表达该基本意思的单词healthy,查找到这个词后,选择一个合适的义项,在义项下找出表达所需的最恰当的单词.但有时候很有可能想到不止一个词语,例如想到的是nutritional这个词,这个词不是关 键 词 ,这时我们可以借助附在书后的索引――“按字母顺序编排的词汇表”,这个词汇表按字母顺序列出了该词典内所有的同义词组,通过此词汇表找到这一同义词组的关 键 词 ,例如justified可在该词指向的关 键 词 right的相关义项下查得.
综上所述,《同义词词典》将学习词典的特点有机地结合到同义词词典中,很好地服务于学生的英文写作和翻译,是英语学习词典的新突破.它不再等同于我们一般的英语学习词典,不再局限于单词、短语的释义与用法,而更侧重于选词的精准,词义与语境的统一.这部词典以其独特的编排方式,词义与语境的完美结合,以及特有的查询方式,在英语工具书中独树一帜,必将成为学生在英文写作和翻译时的好帮手、好伙伴,学生也会在与它为伴的过程中感受到英语学习的乐趣.
（责任编辑李潇潇）