如何提高学生学习商务英语的兴趣
[摘 要]商务英语区别于普通英语的特殊性往往使教师在教学过程中遇到很多问题 为了完善商务英语教学,提高学生学习兴趣,本文。
学习商务英语论文
任务型教学法在商务英语学习中的应用调查
摘 要：随着对外贸易的发展,商务英语在各高校逐渐发展为一门学科 商务英语是特殊用途英语的一个分支,它主。
非英语专业学生的商务英语学习策略
【摘 要】中国市场已逐步融入国际经济体系,大批外资公司的登陆,国内人才市场对商务英语人才的需求与。
高职商务英语学习动机
摘 要：本文探讨了外语学习动机的概念和分类,以Gardner和Lambert学习动机的分类为框架,以问卷和访问形式调查了高职学生。
结合商务英语课堂教学的“自主学习”问题与
摘 要：本文通过对教师在“自主学习”中的角色、学习者“自主学习”主观能动性的激发、“自。
商务英语视听课程自主学习体系的构建与利用
[摘 要]基于我院系商务英语视听说课程依托语料库的自主视听学习和实训室的口语情景自主学习教学实践,阐。
阅读策略在商务英语学习中的运用
[摘 要]：阅读是英语学习必不可少的技能之一 国际商务活动要求商务人士具有一定的阅读能力 因此,。
高职院校《商务英语函电》学习现状调查与
摘 要：商务英语函电课程是商务英语专业学生的必修课,是集商务知识与实用性为一体的课程 在高职院校中,商务英语函电教。
中国“商务英语”专业与英国“商务学习”专业现状比较
（江汉大学文理学院,湖北武汉430000）中图分类号：H315文献标识码：A文章编码：1003-2738（2012）03-0074-0。
重视培养商务英语学习中的跨文化交际能力
基金项目：黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目：非英语专业研究生跨文化交际能力实证研究摘 要：当今,随着我国&。
如何提高高职院校经济管理类专业学生学习商务英语的兴趣
摘 要：商务英语本身具有一定的特殊性,商务英语的学习强调了语言的实用性,学习的。
中国“商务英语”专业与英国“商务学习”专业现状比较
（江汉大学文理学院,湖北 武汉430000） 中图分类号：H315文献标识码：A文章编码：1003-2738（2012）03-0074&。
文化在商务英语学习中的作用
摘 要：文化深深根植于语言,语言蕴涵丰富的文化因素 语言是文化的载体,同时又受到文化的制约和影响,并反映文化。
合作语言学习法在商务英语中的应用
摘 要：合作学习是指以学生为中心,让学生在小组中进行一系列学习活动,并达成其共同目标的一种教学理论和策略 在商务英语教学。
商务英语学习过程中的“预测器”
〔关 键 词〕商务英语；自我效能感；预测器；自我调节学习〔中图分类号〕G642 4〔文献标识码〕C〔文章编号〕1004—0463（2012）24—0050。
合作学习在高职商务英语专业基础视听教学中的应用
摘 要：作为一种富有实效的教学理论与策略,合作学习在高职商务英语专业基础视听说的应用不仅有利于激发新。
概念隐喻与商务英语学习
[摘 要]概念隐喻是Lakoff&Johnson在《我们赖以生存的隐喻》一书中提出的重要理论 这一理论指出概念隐喻。
英语专业学生商务英语课程学习自主性调查
[摘 要]通过问卷调查了英语专业学生商务英语学习自主性情况 结果表明,虽然学生具备一定的自主学习能力,商务英语教师应该。
就金融危机学习商务英语的好处和重要性
[摘 要]本文结合金融危机的背景,首先阐述了商务英语的概念和特点,并结合商务英语自身的优点,从提。
商务英语专业学生普通英语与商务英语词汇学习策略对比
摘 要：通过对商务英语专业学生在普通英语和商务英语词汇学习策略的对比研究,力图说明词汇学习策略在两者之间的不。