本站原创老师,您是一朵马莲花,在我的心中怒放.
时光好快,转眼和老师已经走过了一年的学习生活,回首过去,心中充满感动,是您让我知道了什么是成长!
老师,我知道,我不是优秀的学生,得不到更多老师的青睐,躲在角落里,还有点自卑.是您点亮了我的灯塔,让我在今后的生活中充满了自信.
老师,喜欢您温和的眼神,在那里没有责骂.记得刚分班时,我是一个不爱学习,不爱劳动,还有些偷懒的学生.几次值日后,值日组长在班级中告我的状,说我不值日,不要我了.我的脸一下子红到了耳根,地上有个地缝都想钻进去,我斜着眼瞟着组长.我当时真想一拳头向他打过去,以解我的心头之恨.您站在讲台上,我不敢正眼看您,我害怕您的批评直穿我的心.我心里想：老师,我错了,不要再说我,我改,我一定改的,求求您了.您站在讲台的旁边,手放在桌子上,眼中温和的目光,让我感到了温暖.您说：“刚刚开学几天,老师对同学们的印象都特别好,大家都是积极向上的,每个人都会有小私心,老师不责怪你,但是长大了,就要学会承担成长的责任,王浩,老师相信你可以做到的.”您的话就像天籁一样在我的耳边盘旋,在我的心中回响.当我抬起眼,触到您的目光时,老师您可知道,我心中那份无以言表的感谢.我坚定了决心,我一定能够做好,一定不会让您失望.
而今,您依然站在讲台上,当着全班同学的面说我是一个“帅才”,能够当好组长,带好组员,并且影响他人.老师,我内心中充满的自信,是您给我的.老师,谢谢您.
老师,我心中有一朵马莲花,我要把它送给您.送给您,我敬爱的老师――我人生路上的领路人.
简评：物语皆情语,小作者用一朵普通的马莲,唱尽了对老师的感激之情,形象的比喻,免于俗套,又不失淡雅,取舍自然.而且能够用小事,详细地刻画突出了自己的改变――由自卑到自信,通过心理描写,真实而贴切的把这个年龄段的孩子的心理刻画得淋漓尽致.言为心声,发自内心的情感,自然地流露出来.并且运用以小见大的手法写出了对老师给予的自信、鼓励和成功的感激.语言平实而有韵味,开头、结尾、题目照应紧密,行文语言自然而流畅.
（指导教师：王亚侠）