本站原创随着高校招生人数的不断增加,毕业生就业竞争越来越激烈,大学生的就业问题已成为家庭、学校、社会共同关注的焦点问题,直接影响社会稳定和高等教育的持续发展.高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量,更是高校就业指导队伍的重要组成部分.辅导员与大学生们朝夕相处,熟悉他们的家庭情况、性格特点、专业能力和综合素质等,在就业指导服务工作中具有得天独厚的优势.
一、辅导员在就业工作中的角色定位
高校辅导员作为大学生健康成长的指导者和引路人,应将思想政治教育贯穿于整个就业指导服务过程中,并以社会主义价值核心体系引领大学生做好职业生涯规划和就业心态调整等.辅导员在就业指导服务工作中扮演着多重角色,他们是思想政治教育者、职业规划引领者、就业心理咨询师和就业工作服务人员.
1.思想政治教育者.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第24号）指出：“辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者.”高校辅导员应将思想政治教育贯穿于大学就业指导服务全程,帮助大学生树立正确的就业观念,引导毕业生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业.
2.职业规划引领者.高校辅导员应在大学初期协助学生进行自我评估及就业环境分析,引领学生确立职业生涯目标,并鼓励其在大学学习过程中不断修改和完善职业规划,发掘自身潜能,提升综合素质,最终实现人生理想.
3.就业心理咨询师.面对就业困难群体,高校辅导员应结合实际情况展开个体咨询和群体辅导.对于普遍的迷茫、从众心理和攀比现象,要引导学生认清当前形势,找准自身优劣势,明确求职目标.对个别由于专业理论知识掌握较差而感到自卑怯懦的学生要进行鼓励,树立他们求职的勇气和信心；对部分好高骛远、眼高手低的学生要引导他们正确评价自身的能力和素质,确立符合实际的就业目标.
4.就业工作服务人员.在就业工作中,辅导员要负责传达各级政府的就业政策、联系就业单位、通知就业信息、修改学生简历、组织模拟招聘会以及就业学生交流会、协助就业指导中心做好毕业生的派遣等工作.
二、辅导员在就业指导服务工作中应具备的能力
1.辅导员要具备人格魅力
一个合格的高校辅导员首先应具备高尚的人格,要做学生的知心朋友,不能“高高在上”.要走入学生的内心深处,赢得学生的信任,建立良好的师生关系,才能及时掌握学生的思想动态和需求,并以学生喜闻乐见、容易接受的方式,制定方案进行职业规划知识教育和个性化就业服务工作指导.
2.辅导员要具有良好的道德修养和服务意识
辅导员的工作繁琐,就业指导服务工作更是需要具有责任心、耐心和细心,以及较强的服务意识和奉献精神才能胜任.
3.辅导员要具有系统的职业规划知识与良好的职业规划指导技巧
辅导员作为大学生职业规划的指导者,应不断提高自身的职业规划知识,掌握最新的就业形势,才能引导学生进行职业生涯规划.
4.辅导员要具有良好的心理素质和心理咨询技能
辅导员本身要保守学生的秘密,要干预危机事件,工作强度较高,需要良好的心理承受能力.另外,更要密切关注毕业生就业心态的变化,适时给予指导和建议.
5.辅导员要具有良好的沟通协调能力
辅导员要与用人单位密切联系,建立长期合作关系；要解答毕业生及家长的疑问；要及时向上级部门汇报学生的就业情况等,都需要具备良好的沟通协调能力.
6.辅导员要具有就业信息的收集、鉴别和整合能力
首先,辅导员应了解所带专业学生的就业情况和就业前景,并进行客观分析；其次,要熟悉学生的基本情况,如性格、特长、求职意向等；然后结合最新的就业政策、搜集整合就业单位的需求信息,并及时通知学生.
7.辅导员要有创新意识与科研能力
辅导员要不断总结学习,要主动对国家的就业形势、学科的就业情况以及如何提升大学生的就业竞争力等进行科学研究,并对就业指导服务工作提出创新的想法和举措.
三、如何提升高校辅导员的就业指导服务能力
为进一步提高辅导员的综合素质和业务水平,搭建辅导员沟通交流的平台,西安电子科技大学实施了“辅导员能力提升工程”,从多方面入手提升了辅导员的就业指导服务能力：
1.实施辅导员“引领计划”,为每一名新入职的专职辅导员设置导师,建立与导师沟通联系,合作科研的长效机制.导师一般是长期从事辅导员工作的年级主任和负责学生工作的副书记,具有丰富的就业指导工作经验.
2.鼓励专职辅导员参加心理咨询师、职业规划师的培训,不断丰富专业知识,形成系统的专业知识结构.在工作中加强分层次就业指导和个性化咨询服务能力,重点关注就业困难学生.对就业困难学生进行深度访谈、分类指导,理清主客观原因,帮助学生限期整改,弥补就业“短板”.
3.要求中级职称及以上的专职辅导员必须参与就业指导、学涯规划的课程教学及相关主题教育活动,为学生详细讲解最新的就业形势,指导求职过程,进行创业教育,引导学生树立正确的就业观.另外,通过参与教学过程也可以提高辅导员的语言表达和沟通能力.
4.组织“辅导员、学习导师业务技能展示”和“辅导员沙龙”,便于全校各院系的辅导员和学习导师交流就业指导服务工作心得,改进工作方法,提高工作水平.另外,业务技能展示也能学习到其他辅导员在就业指导服务工作中一些好的做法.
5.鼓励辅导员利用博客、飞信、群、人人网等新兴网络媒介进行就业信息的发布、就业经验的交流,并通过关注学生的状态实时掌握学生动态和需求,适时给予指导与建议.
6.加强校企合作,组织辅导员到企业参观考察及带队暑期生产实习,增强与企业的沟通,了解就业单位的需求,并及时将信息反馈给学校相关部门及学生,实现人才与企业的对接.
7.鼓励辅导员将辛苦转化为成果,把经验上升为科学,结合实际经验开展调查研究,撰写工作案例、论文,申报课题等.目前,我校已有三个关于就业指导工作的项目获得基本科研业务费资助.