有效发挥习题的功能

习题是物理知识的载体,可承载各种识记、理解、应用的物理概念、规律.习题是培养和提高学生物理思维能力的助力,帮助学生掌握物理思想、方法,训练学生分析和解决物理问题的能力.习题是联系师生情感的纽带,循循善诱,虚心求学,师生互动,教学相长,交流情感.所以,物理教学离不开习题,习题是物理教学的重要组成部分.本文从如何有效发挥习题的功能进行探究.

一、发挥习题的求知功能

物理知识融入于习题之中.让学生通过解题理解新知识、整合新内容.帮助学生知道是什么,探究为什么,该怎么办.引导学生求知,增加知识信息量,循序渐进使知识系统化.

有效发挥习题的求知功能,可以：（1）题目设计要新颖.图文并茂,让情景说话,有隐含条件提供学生挖掘.（2）把握题目难易程度.以中档题为主,向两端拓展.随堂习题紧扣新课内容,帮主消化.课后习题适当拓展,联系学过知识,温故知新.（3）选择习题要分层.结合优、中、差不同教学对象编选习题,让全体学生都能力所能及,真正让学生体会到习题对自己学习的巨大帮助.

二、发挥习题的应用功能

习题是供师生使用的,应用习题测验、了解教学现状、评估教学质量.所以,习题的应用功能是显而易见的.讲实际问题编拟成习题、应用物理知识分析解答,也是习题应用功能的显著特点.

有效发挥习题的应用功能,应注意及时性、针对性和实用性.（1）结合教学进度,及时组织习题测试.随堂练习少而精,及时反馈授课效果；章节练习,全面系统,及时查漏补缺,避免积重难返.（2）集合薄弱环节练习针对性习题.选择多种习题进行训练.以选择题、实验题、图像题、综合题等作为题型；以整体法、极限法、临界法、逆向思维法等思维方法作为专项习题,针对大型考试的模拟性习题,加强习题的针对性,做到有的放矢.（3）适当增加联系实际的习题.除了练习单纯考查知识的习题,还要练习有时代气息、联系社会、科学、生活的实际类习题,可以增强学生的学习兴趣.

三、发挥习题的发展功能

无论从形式到内容习题都应与时俱进,不断有新信息、新材料充实题目,同时也要经常以新课标要求扩充习题.从而丰富习题内容的同时,也增长学生的知识和才干,发展学生的诸多能力.

有效发挥习题的发展功能,要做到：（1）不要常用一种习题模式测试.可以将经验性习题变成开放型、探究性习题,开阔学生的思维空间、想象力.（2）不宜常用陈旧习题测试.应增加习题的新颖性,补充新信息,让学生认识到习题可以服务于社会实践,有新的思考余地.（3）尝试用数字化习题进行测试.用数字化习题测试学习效果,体现数字习题和纸质习题优势互补,认识习题的发展功能,客观顺应习题的发展.

四、发挥习题的教育功能

习题的教育功能反映在引导学生养成良好的学习习惯,树立正确的学习态度,培养学习的责任心.教育学生认识新事物,树立求真务实的科学态度,锤炼知难而上不断进取的意志品质.

有效发挥习题的教育功能,可以：（1）适当增加STS习题的比重,让学生接单联系实际的物理情景习题,领悟知识的力量,培养热爱科学,报效祖国的远大理想.（2）设置有梯度的习题.考验学生解题时遇到困难,如何通过自己的努力,或者同学间合作研究攻克难题,培养他们坚忍不拔的精神意志.

习题的上述四种功能彼此相互联系,将它们科学地有机的融入,能使每道习题都光鲜夺目,使我们的习题教育更生机勃勃.要有效地发挥习题的功能,我们仍必需不断努力探索.