本站原创在英语教学中,要想让学生牢固地掌握所学的英语知识,全面提高英语技能,取得优异成绩,就必须提高学生在英语学习中的兴趣,最关键的是如何培养学生学习英语的兴趣.
一、创设情境,导入新课
在英语教学中,最重要的是培养学生的学习兴趣,给学生创设一个好的环境,良好的学习氛围至关重要,要精心设计好每一节课.在课堂上能以新颖的方式方法导入新课,来提高英语课的趣味性,使学生产生浓厚的学习兴趣,导人新课的方法多种：如,利用实物、图片、投影、录像等直观导入,用讲故事讨论等方法导放,用质疑的方法导入,也可以通过复习旧知识导入等等,一开始必须把学生抓住,把学生的注意力、积极性、学习兴趣调动起来,这样即激发了学生的求知,又使学生理论联系实际,通过观察和思维进入新的学习内容.
二、利用多媒体化抽象为具体
利用多媒体辅助英语教学,能大面积提高教学效果.能解决传统的常规语言教学的弊端,可以将枯燥的文字内容直观化、具体化、形象化,激活学生的学习兴趣,成为英语教学的重要手段之一,它具有灵活性、随机性,把信息知识生动地呈现给学生,灵活多样地创设英语教学情境,把书本上的语言知识,自然生动地渗透到教学中去,才能使师生真正互动起来,还可以制作一些课件,做到人机互动,可以节省大量时间,还能更好地激发学生的好奇心和学习英语的积极性.只有这样,学生学习英语积极性才会大增,不会觉得英语课枯燥无味.
三、鼓励学生大胆质疑
教学过程是一种提出问题和解决问题的持续不断的活动,从心理角度来讲,设疑能激发学生的学习兴趣,进而开发学生的想象力和创造力,教师在教学过程中,应设置一些问题,以疑促思,以疑激趣,同时创设竞争情境,鼓励学生大胆提出问题,允许学生表达自己的见解和感受,多鼓励有困难的学生,形成竞争气氛,激发学生的积极和主动性.
四、建立良好的师生关系
良好的师生关系是开发学生创造性思维的激发器,它能使学生在轻松愉快、、和谐的氛围中学习,反之,学生会产生紧张感,畏惧、压抑,甚至厌恶等情绪,从而丧失学习积极性.
英语教学,教师必须融进学生之中,避免师生分离,师生都心情舒畅、关系融洽、气氛活跃,教学效果就明显,学生的知识摄入量就多,记忆就牢固,知识的掌握率就高,教学质量自然就会攀升.