中小学英语教师培训现状
随着新一轮基础教育课程改革的推进,旨在培养适应新课程、新教学理念的合格的中小学英语教师,由师范类高校承办的中。
学前教育教师培训论文
骨干教师培训结业文小学
思明区小学骨干教师培训第二次作业: 教师是自我导向,自我驱动的学习者,是专业发展的主体 教师要实现专业发展,必须学会设计。
初中数学教师培训总结
初中数学教师培训总结参加完河北省数学骨干教师的短期培训,感触很深 首先,这对于我来说是一个极好的机会,作。
暑期教师培训文
暑期教师培训论文品德与社会课程是新一轮基础教育课程改革中一门综合性较强的德育课程,该课程的核心价值是培养学生的良。
初中语文教师培训需求调查问卷
从本人的工作经历谈师德现状林春平本人从教20多年以来坚持奋斗在教学第一线,我所看到的。
宁夏中小学体育教师培训存在的问题
摘 要：从研究目的出发,本研究以宁夏中小学体育教师的培训状况为研究对象,以2011年、2012年7月两批参加“西部省区。
基层美术教师培训策略
如在走近艺术家韩美林时,就提出了若干个问题：韩美林先生受过哪些大的挫折?韩美林先生的雕塑、国画有哪些特点?艺术馆中最。
教师培训中的专家讲座需求
2013年5月,教育部颁布的《关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》指出：我国的。
农村初中体育教师培训成果转化
摘 要目前农村初中体育教师培训的侧重点一般在培训过程,倾向于培训手段、培训方法以及培训效果的评估等方面的研究,本文。
在继续教育中如何提高教师培训质量
摘 要：如何提高教师继续教育培训质量是我们每个培训者必须要认真思考的问题 要提高教师继续教育培训质量,培训者。
参加现代型小学优秀教师培训后的反思
2011年8月12日,我虞城县教育局组织36名骨干教师到东北师范大学,参加现代型优秀教师研究班,为期六天的培训学习 在培训的六天里。
合肥市小学美术教师培训基地
巧妙联系农村美术课程资源因人而异培养学生的创新能力江苏省江都市仙女镇小学郑朋邮编:225267论文摘 要:美术新课程标准强调。
中小学英语教师培训模式
摘 要根据《教育部关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》,我们在中小学英语教师培训模式上也要。
幼儿教师培训的现状与
摘 要：树立科学的幼儿教育理念,有目的、有计划的实施适应儿童发展的教育,可有效地促进儿童发展,幼儿在学。
幼儿园教师集体教学活动反思水平调查其对教师培训的
[摘 要]反思是教师专业发展的重要途径,提高幼儿园教师集体教学活动反思水平可以促进教师专业发展,这对当前 。
改善陕西省教师培训探究
【摘 要】新课程改革视域下教师的教学能力应包括现代信息技术能力、课程加工与运用能力、科研意识与反思能力和启发、协调沟通能力。
小学语文骨干教师培训总结
小学语文骨干教师培训总结索学莹2016年6月10日,我有幸参与了为期20天的河北省中小学语文骨干教师培训 为期20天的。
省小学语文骨干教师培训总结
小学语文教师远程学习总结 庆卫中心校 张桃 很荣幸,我参加了今年的教师远程培训学习 我珍惜这次学习的机会。
“国培计划”辅导教师培训总结
一年之计在于春,在这阳光明媚的春夏之交,我有幸参加了由教育部师范司、基础教育二司负责组织,奥鹏远程教育中心承办的“国。
陕西省学前教育教师问题
【摘 要】学前教育发展的关键在于教师队伍建设 陕西省现有学前教师队伍数量缺口很大,合格率不高,教师队伍结构和分布不均衡,普及农村。