基于调查问卷的国际经济学课程教学现状与
［摘 要］为更好地推进东北财经大学国际经济学课程的建设,采用问卷调查方式,利用SPSS软件对调查的结果进行总体分。
国际经济学论文
民族师范院校国际贸易专业本科国际经济学双语教学的
[搞要]文章分析了民族师范院国际贸易专业本科开展国际经济学双语教学的困境,针对困境提出了从教师,学生和教材三。
双语教学在《国际经济学》教学中的应用探析
摘 要：《国际经济学》双语教学在我国处于探索阶段,由于课程特点,在教学中易遇到学生认知负荷、教师自身压。
应用型本科院校国际经济学课程教学方法改革
摘 要本文针对应用型本科院校国际经济学教学方法存在的问题,从学校、教师两方面提出了解决的建议：学校应。
国际经济学教学实践中存在的问题
[摘 要]作为经济学的基础学科,国际经济学具有以西方经济学的研究方法为基础、课程体系比较。
国际经济学课程全英文教学
[摘 要]全英文教学的意义在于让学生直接学习英文术语和句子,有利于学生将来适应全英文环境,便于出国深造和外贸。
《国际经济学》角度再审视民族地区经济
一、《国际经济学》主要研究的问题
国际经济学研究对象是各国之间的经济活动和经济关系,即主权国家之间经济的。
案例教学法在《国际经济学》中的应用
摘 要：《国际经济学》是经济类专业的核心课程,其特点在于理论性强、知识点多和教学难度大 本文以笔者多年。
《国际经济学》双语教学目标存在的主要问题
摘 要：顺应经济发展需求,国际经济学双语教学已成为各高校的办学趋势,开展国际经济学双语教学对培。
国际经济学教学网络平台应用探析
摘 要：随着科学技术的发展,教学方法不断丰富 在传统的教学基础上,网络技术为教学过程搭建了新的平台 在国际经济。
提高国际经济学教学效率的
摘 要国际经济学是经济学专业方向的专业核心课,在经济学本专专业方向内教学中具有举足轻重的地位,是否学好国际经。
国际经济学教学内容与教学方法
摘 要：作为教育部确定的经济类专业八门核心课程之一的国际经济学,其教学内容一直沿袭西方体例,加上长期以。
《国际经济学》双语教学实践与
［摘 要］实行双语教学不仅是高校教改的一项重要内容,而且是提高教学质量的一种有效手段 在《国际经济学&。
本科国际经济学课程中的参与式教学
摘 要：参与式教学是一种“授人与渔”式的教学方式,它有助于学生掌握经济学思维的技巧,提升洞察现实问题和解。
《国际经济学》全英语教学的实践与
摘 要：近年来各高校开设全英语课程越来越多 专业课全英语教学是一种新的教学模式,面临很多问题亟待探索。
《国际经济学》课程教学的定位与反思
摘 要:《国际经济学》课程定位于国际经济与贸易专业基础课,在国际经济与贸易专业中开设双语课程并进行实践,获取了第一手。
国际经济学专家——朱延福
一、个人简历
朱延福,安徽桐城人,汉族,中南财经政法大学二级教授、世界经济专业博士生导师 1978年9月至1982年6月,在山东大学经济系学习,获经。
应用型本科高校国际经济学课程教学
[提要]为提高国际经济学教学质量,增强学生分析国际经济问题的能力,本文基于应用型本科高校教学实践,结合国际经。
国际经济学课程教学效果的反思与
摘 要：国际经济学是一门较难学的专业基础课,为提高国际经济学的教学质量,通过分析上学期所带国际经济学课程的教。
“国际经济学”双语教学课程互动体系构建
【摘 要】“国际经济学”双语教学实践存在的主要问题之一是缺乏课程互动从而影响教学效果。