本站原创[摘 要]：教育是国家发展民族复兴的根本,而教师的素质又是教育的基础,教师优秀则年轻人优秀,年轻人优秀国家才有飞速腾飞的希望.可是目前我们国家教师行业工资低,入职门槛低,造成教师队伍素质良莠不齐,教育行业贪腐严重,教师无心本职工作,社会意识形态消极、拜金,对学生的发展产生不良影响.笔者建议可以从教育去行政化、提高教师工资待遇、提高教师行业入职门槛、淘汰清洗一批不合格教师等举措来提高教师队伍素质,推动教育行业健康稳健发展.
少年强则国强,少年富则国富,少年关系着祖国与民族的繁荣昌盛,那么,少年的素质又如何保证呢?这就需要教育行业的发达、师资力量的雄厚.
我们教育的现状却是教育的发展存在诸多问题,而教师的质量更是一大难题.教师的入职门槛低到什么程度呢?现在学校的招聘只看学历,其余的都可以弱化,无论你是什么专业的,只要考取了教师资格证（而这项考试很简单,大学毕业的学生基本都可以通过）,就可以加入这个行业,很多学校甚至都不需要你有这个证书就可以任职.很少有学校会对应聘人员的道德素质、人生态度、人生阅历等加以考核,教学水平的考核也相对不够严格,导致教师队伍素质良莠不齐,教师道德败坏的事情屡见报端.教师很难做到爱生如子,而爱生如子的教师多半生活很是拮据、落魄.
为何学校会降低招聘条件?这就要说到教师行业的低薪了,教师目前是国家干部的身份,是教育行业的公务员,所以工资也和公务员一样是仅能糊口的.举个例子,2013年南宁市平均工资为3081元,可是一个普通在编教师（硕士学位）的工资为国家财政部分1600元加上学校劳务部分1000元,能拿到手的就只有2600元.一个人苦苦读书19年才能顺利拿到硕士学位,却只能拿到2600元的月工资,试问这样的待遇如何能有工作积极性?而南宁市人均消费却相当高,如果是租房,每个月至少消费2500元,如果是买房,每个月至少是3500元,一名人民教师的工资根本不够生活.连温饱都无法解决的人,怎么可能对生活充满和信心?如果教师自己都不能热爱生活,又如何教育学生积极进取?先不讨论公务员工资低合理与否,单说教师行业需要从业人员有高学历、高素质、有爱心,还要有实践经验；不但要有真才实学,还要能讲得出来；不但要口齿伶俐,还要创造力丰富,每节课都上出不一样的感觉来,要让学生对每一堂课都感兴趣；不但要了解每一个学生,还要有针对性的去关心关注每一个学生,要懂得处理任何突发状况,要懂心理学知识,能积极有效的与学生沟通等总之,教师行业需要特别优秀的人才才能胜任,可是,仅仅能糊口的工资可能吸引到优秀的人才吗?所以,学校招聘到的都是一些相对来说不那么优秀的人,降低了教育质量.
而教师行业低薪低门槛带来一系列的严重后果,拷问着我们的教育制度,也危及我们的下一代,总结起来,由此产生的现象有：
1.教育行业内的贪腐成风,部分学校占用优质教学资源,并据此收取巨额赞助费、借读费等事情层出不穷.优秀教师集中在几所优质学校,这些优质学校占用了政府提供的大量优质资源,却凭借这些优质资源为自己博取利益,究其根本原因,也不过是优秀的教师们认为自己得到的待遇与自己的付出是不成正比的,所以才需要借助外快来满足自己的.由此衍生的教育资源分配不均和社会公平问题也极大的引起普通民众的不满情绪.
2.教师无心本职工作,挖空心思寻找生财的门道,多数教师有第二行业.比如,大学教师更喜欢做课题,办讲座,出书等,尤其是横向课题,不仅有助于评职称,更是作为主要经济来源；中小学教师喜欢开办各种补习班、培训班、兴趣班等；中职教师则很多有自己的生意,或者到校外兼课；
3.教师不再是一个受人尊敬的职业,他们成为了这个社会的失败者.大部分教师都是找不到其他更好的工作才走到教师岗位上的,还有一些是为了寻求安逸的生活.即使有因为喜欢而选择这个行业的,也难以接受如此低的薪水,或另谋高就,或在现实中磨灭了.但无论如何,大部分教师人生态度是消极悲观的,这种悲观很直接的传达给学生,并蔓延到整个社会形态；此外,学生需要榜样的力量,尤其是身边的榜样,可是,每日里告诉他们要好好学习,将来才会有出息的老师却是这个社会的失败者,要他们如何相信老师所说的话,如何肯听老师管教?
4.部分教师素质低下,有女生、打骂体罚学生等行为,进一步降低了社会对教师的评价,甚至教授被称之为“叫兽”.
教师行业低薪低门槛带来了严重的后果,直接影响着年轻人的素质,造成整个社会意识形态的堕落,从根本上制约着我国教育事业的高速发展,进而造成我国经济腾飞的人才瓶颈,制约着大国梦的实现.
1.下一代的素质堪忧.在一个教育发达的社会里,应该人才辈出,长江后浪推前浪,可是,虽然现在的家长想尽办法从胎教开始就很注重孩子的教育,可是我们的孩子还是很难有大的成就.
2.社会意识形态的堕落.很大程度上,教师决定着社会意识形态的走向,如果教师都怀有一颗积极进取的心,那么这个社会就会充满正能量,这个民族就是蓬勃有生命力的.但是现在,我们虽然通过各种渠道宣传正能量,可还是负面的信息更容易获得关注,很多人以为在社会形态的建立上,媒体起了主要作用,却没想到,媒体只提供内容,如何去判断、选择却取决于我们的兴趣,而我们的兴趣就主要取决于我们所接受的教育.
3.教育发展畸形,后劲不足.我们的教育已经很难发达起来,因为我们的教师是矮子里面拔将军拔出来的,而不是优中选优,这样的教师教育出来的下一代自然不会有多优秀,就导致整个社会的人才进步越来越缓慢,没有良好的教育,国家很难发展,民族很难兴旺,影响不可谓不深远.
国家的发展亟待教育的改革,教育的改革除了制度的完善更要求教师素质的大幅度提升,如何提升教师素质?笔者认为应该采取以下措施：
1.第一步,教育去行政化；
2.第二步,大幅度提高教师工资待遇.当然不是直接提高所有人的薪资,而是量化教师的工作量和工作业绩,建立竞争机制,重点考核教师在本职工作岗位上作出的贡献；
3.第三步,提高教师入职门槛.不是指学历门槛,而是道德素质、阅历和教学水平等,制定详细可行的行业准则和奖惩体系,将审判权交给学生和家长；
4.第四步,清洗淘汰掉一批不合格的老师,对留下来的教师加强实践培训；
如此当可建立起一支高素质的教师队伍,推动教育事业稳定健康发展,进而为国家经济腾飞和民族复兴作出应有的贡献.