本站原创《小学数学教育评价》总结
开封市梁苑小学马俊
通过学习《小学数学教育评价》让我重新认识了数学课程评价的作用.评价历来被认为是衡量一个学生的表现,一个教师的能力,一所学校的发展,甚至一个教育系统的工具.评价更是教学活动中一项重要的内容,通过评价,我们才能知道我们是否在朝既定的目标迈进,已经走到了哪里,还存在哪些问题,应该怎么调整和改进.同时评价也是一门艺术,他能从一个侧面反映教师的整体素质.恰当的评价方法与策略,是实现评价目的的必要手段.在数学课堂教学评价中,评价的方法一般有观察法,访谈法,测验法,问卷调查法,表现性评定等.好的评价方法能使教师和学生的思维融为一体,使教学活动有序和谐,学生最大限度地参与整个教学过程.因此,教师要树立正确的评价观,不断加强业务学习,深入分析学生的年龄特点,心理因素,提高评价的能力,真正发挥评价的积极作用.但我想不管是哪种课堂教学评价方法,它的最终目的都在于促进课堂教学质量的提高.今后我会尝试采用多种方法搜集课堂教学活动信息,促进课堂教学评价的作用.
总之,以后我会在我的教学中注意数学教学评价的方法,以提高教学质量.
2016年7月4日