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专升本毕业论文开题报告
论文
题目:多媒体课件制作的误区和对策站点:上海站专业:教育技术学号:Z09200017001姓名:施子威立题意义,主要研究内容及拟解决的关键性问题
立题意义:
多媒体课件是集文字,图形,图像,动画,视频等于一体,利用计算机强大的多媒体功能,把静态的,枯燥乏味的书本知识转化为生动形象的声音,图像文件的教学软件,在缺乏充足的理论知识的情况下,一哄而上制作课件,走进了课件制作的误区.突出表现为:"拼凑式"课件,"喧宾夺主式"的课件,"压缩饼干"式的课件,试问:花如此大的力气去制作课件,教学中不能起到真正的教学实效,有何意义所在那么我们到底需要什么样的课件,如何才能走出以上误区呢把握好课件制作实用性原则,简便灵活性原则,科学严谨性原则,艺术享受性原则,开放共享性原则体现课件制作的真正目的,把握好制作过程,选择多媒体课件制作工具,精心布局对象,处理好文本,图形,图像,动画,视频和音频等媒体素材设计及其之间的动与静,图与文,无声与有声的关系,突现出课件的特点,精心调试,封装课件,达到最优实用效果.因此教师应该不断积累经验,努力探索制作技巧,制作出更多图文并茂,形声俱佳的优秀多媒体课件,努力获得最佳的教学效果.
主要研究内容:
1,把握好课件制作的原则,体现课件制作的真正目的
2,把握好制作过程,突现出课件的特点
3,精心调试,封装课件,达到最优实用效果
解决的关键性问题:
了解如何运用正确的方法来走出多媒体课件制作的误区,起到真正的教学实效.立论根据及研究创新之处
立论根据:
目前,随着新的课程改革,多媒体课件被广泛地应用到课堂教学及网络教学,大量的多媒体课件如潮水般涌出来.然而,任何事物都有两面性.大部分老师愿意花很多时间去制作课件,却不愿意花一点时间去进行必要的理论研究和教学改革.在缺乏充足的理论知识的情况下,一哄而上制作课件,如无头苍蝇般乱闯乱撞,甚至与计算机辅助教学应走的路向背道而驰,成了南辕北辙,虽然做出来的课件可能是很漂亮,但去达不到预期的教学效果,最终可能还是失败的,走进了课件制作的误区.
创新之处:
充分发挥学习者的潜能,强化教学效果,提高教学质量为重心.不断积累经验,探索制作技巧,制作出图文并茂,形声俱佳的优秀多媒体课件.参考文献目录
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拟采用的研究方法,步骤,技术路线及可行性论证
方法:观察法,个案研究法,经验总结法,调查法
步骤:提出问题,收集资料,确定论点选定材料,撰写
技术路线:收集资料,学习经验,实践总结
可行性论证:利用本人计算机专业优势,积累理论知识,学习研究前辈的经验,通过自己的实践进行研究,获得最直接的经验和资料.
研究工作总体安排及具体进度
2016年12月:收集资料,选定材料
2016年1月——4月:分析现状,学习经验,实践总结,撰写论文正稿
指导教师意见
签章年月日教研室主任意见
签章年月日