本站原创摘 要：文章从期刊的利用统计入手,介绍了对期刊进行利用率统计的方法.分析了目前对纸质期刊和数字期刊进行利用统计中存在的一些问题.然后对Altmetrics的起源、发展、定义进行了详细的阐述,指出Altmetrics是Web2.0下考察社会网络的一种新型计量学.并从研究对象、对待影响因子的态度、数据的获取、发生的时间、产生的影响力和同行评审的内涵这六个方面详细分析了它和传统计量学的不同点.最后得出了期刊的开放存取是对期刊利用数据统计最好的一种方式的结论,应逐步实现传统学术期刊的开放存取,才能真正实现对期刊利用的全面及时深入的统计,最终可以提高期刊的利用率.
关 键 词：期刊利用统计Altmetrics开放存取
中图分类号：G250.252文献标识码：A文章编号：1003-6938（2014）01-0012-05
TheUtilizationStatisticsofJournalsandtheRiseofAltmetrics
AbstractsThisarticleintroducessometraditionalmethodsofthejournalsutilizationstatisticsandanalyzessomeproblemsexistinginutilizationstatisticsofpaperjournalsanddigitaljournals.Thenthearticlediscussestheorigin,developmentanddefinitionofAltmetricsindetail,andpointsoutthatAltmetricsisanewtypeofmetrologytoinspectsocialworksunderWeb2.0.ThearticlealsogivesadetailedanalysisofthedifferenceofAltmetricsandtraditionalmetrologybasedonthestudyobject,theattitudeofimpactfactor,dataacquisition,timeofoccurrence,theinfluenceandpeerreview.Finally,thearticlereachesaconclusionthatopenaccessjournalisoneofthebestwaystocountutilizationstatisticsofjournals.Weshouldachievetheopenaccessofthetraditionaljournalsstepbystepinordertocounttheutilizationstatisticsin-depthandtimely.Finallywecanimprovetheutilizationratioofjournals.
Keywordsutilizationstatistics；altmetrics；openacess
1期刊的利用统计
1.1期刊利用统计的意义
如何最大限度的发挥期刊信息资源优势,提高期刊的利用率,历来是图书馆的核心问题.目前随着图书馆自动化水平的提高及计算机网络系统的普及,图书馆期刊利用统计研究得到了迅速发展,研究结果已被成功地应用于核心期刊的确定、指导期刊的选订、装订工作,合理配置订刊经费等方面,成为科学建设期刊馆藏,提高经费效益及文献保障率的重要措施.定期开展期刊利用统计研究工作,有助于掌握读者的阅读规律、弄清读者的需求、全面揭示馆藏期刊的质量和现状、发展馆藏特色、明确学科建设和科研发展方向、所在地区的经济文化特点及文献来源渠道等.因此,开展期刊利用率研究对建立国家的文献保障体制具有重要的现实意义.
1.2期刊利用的统计方法
传统的对期刊进行利用率统计的方法有以下几种：
（1）对读者进行访谈或召开读者座谈会：馆员可以对读者进行访谈或座谈类的调查,了解读者最常使用的期刊,对专业期刊的需求等,以科学地确定期刊的馆藏结构.
（2）期刊利用统计分析法：该方法是通过对期刊的流通数据、期刊阅后上架的次数以及期刊复印次数的统计,得到各类期刊利用率的情况.
（3）通过问卷调查等随机抽样调查方法：其中包括：利用目的、方法、喜爱程度、阅读影响、常用期刊类别、建议等等,从而了解读者的阅读倾向,把握读者的信息需求.
（4）引用频率统计：引文分析法近年来随着电子技术的发展,引文索引数据库的建立,利用引文分析法就能迅速对各类期刊的利用进行统计分析,得到读者在研究中确实用到的期刊类型及利用频次.
传统的手工统计期刊利用率的方法存在着数据统计量小、费时费力等一些问题.数字期刊的快速发展,极大方便了期刊利用的统计.三大全文期刊数据库、龙源期刊库、各期刊集团网站、开放存取期刊、CSSCI引文库、文摘库等,均提供各种利用数据,主要是基于传统计量学里的点击量、下载量、引文量、影响因子、文摘量、