口腔修复工艺技术专业课在“任务驱动式”教学中采用进阶“分层过关式”考核的实践与
[摘 要]对目前中职学校口腔修复工艺技术专业课程运用“任务驱动式”教学的考核现状进行分析,根据现有教学体系结。
口腔工艺论文
口腔工艺技术专业学生思政工作的与总结
【摘 要】国家对职业教育的支持为其发展提供了广阔空间 口腔技工专业属于职业教育,该专业学生的思想政治工作除具੍。
口腔崩解片制备工艺比较
【中图分类号】R943【文献标识码】C【文章编号】1005-0515(2010)006-084-01口腔崩解片因其服用方便、起效快、生物利用度高、口。
关于口腔固定修复工艺技术实训教学中的
【摘 要】实训课是一门重要的课程,由于传统教学模式的局限性、教师示教范围过窄、考核制度的不完善等原因导致教学质量。
口腔工艺技术专业教学问题的教学改革
【摘 要】高职教育近年来得到了快速发展,为满足当前社会对口腔修复、口腔工艺提出的新。
倍青口腔溃疡液提取工艺
【摘 要】目的优选倍青口腔溃疡液的最佳提取工艺 方法以提取液中没食子酸的含量以及总固体得率为指标,采用L9（34）正交。
口腔崩解片的常用辅料工艺特点
中图分类号：TQ460 6文献标识码：E文章编号：1672-979X(2007)06-0074-02固体制剂中,口腔崩解片（orallydisi。
口腔工艺技术专业高职毕业生职业素质需求调研
摘 要：口腔专业学生的职业素质直接影响到口腔行业的发展,而且口腔专业人才的培养问题,是摆在口腔专。
黄芩苷双层缓释口腔贴膜的制备工艺
[摘 要]目的：制备黄芩苷双层缓释口腔贴膜,并对其进行性能评价 方法：以保护层和生物黏附释药层制备壳聚糖-。
PDCA循环在口腔固定修复工艺技术实训教学中的应用
[摘 要]本文通过传统教学和引入PDCA循环监控实训教学的对比,来探讨PDCA循环对口腔固定修复工艺技术实训教学质量的影。
清肺抑火口腔喷雾剂提取工艺的
摘 要：目的：优化清肺抑火口腔喷雾剂的提取工艺 方法：以栀子苷、黄芩苷含量为指标,采用高效液相色谱法测。
关于中职学校口腔工艺技术专业教学的
摘 要：为适应现代化口腔工艺技术工作的需要,中职学校培养口腔技师的教育改革刻不容缓 口腔工艺技术专业教育要与时俱进。
中职口腔固定修复工艺技术课程教学
【摘 要】口腔固定修复工艺技术的技巧性、操作性很强,作为口腔修工艺技术专业的核心课程之一,在传统的教学。
口腔工艺专业课程理实一体化教学模式的实施
摘 要从2012年起,口腔医学技术专业实行订单式培养,口腔工艺专业课程因此实施理论实践一体化教学模式,从课程目标的制定、学时的。
氯氮平口腔崩解片处方工艺的
【摘 要】在处方研究中,以体外崩解时限为指标,着重考察了影响氯氮平口腔崩解片崩解时限的制剂因素,并以此对口腔崩解片处方进行筛选,。
口腔黏附片的制备工艺
【中图分类号】R94【文献标识码】A【文章编号】1672-3783（2011）02-0196-01【摘 要】目的：制备辛芷口腔黏附片,。
高职口腔固定修复工艺技术教学与
摘 要 口腔固定修复工艺技术作为口腔医学技术专业核心课程之一,我们口腔教研室根据高职三年制口腔医学技术专业的培养。
口腔工艺技术专业《口腔医学美学》课程教学
[摘 要]从三年制口腔工艺技术专业人才培养要求出发,思考实施《口腔医学美学》的必要性；并对实施《口腔。
口腔修复工艺技术学科教学改革的实验
【摘 要】目的比较三种教学方式对教学质量的影响 方法将口腔修复工艺技术专业2008级、2009级、2010级学生设定为A、B、C三组,A。
中职口腔修复工艺技术教育的现状与
【摘 要】伴随着口腔医学技术的不断更新和飞速发展,口腔工艺事业也在不断的进步,同时人们生活水平的提高,对牙齿有关疾。