本站原创摘 要：课堂是学生获取知识主要途径.因此,课堂对于学生的成长起着至关重要的作用,课堂的教学质量也就严重影响着孩子的未来.
关 键 词：初中数学；优质教育；教学改革
当今社会,初中生大多时间都要在课堂学习知识.因此,很大程度上课堂教学的质量好坏将影响孩子们的一生.如何才能做到初中数学课堂教学的优质教育呢?这需要孩子、父母、老师共同努力.
一、数学课堂教学的现状分析
当今社会的应试教育的弊端越来越凸显,越来越跟不上现代社会高速发的进程.究其原因,可以从以下几方面来进行分析.
(一)教师
1.备课不充分,照本宣科.有些老师自认为初中的知识对于他来说,是易如反掌的事,备课与否,对于课堂教学不会有多大影响.因此,导致课堂上的时间安排不合理,自己的思路不清晰,逻辑不严谨.成绩好的学生能理解,成绩差的就只能云里雾里.有些老师甚至还无法回答上学生提出的问题,真是贻笑大方.
2.教学方式单一.教学方式粗糙,教学循规蹈矩,没有任何创新,致使学生不懂变通.
3.教学毫无新意,无法吸引学生注意力.老师的教学枯燥乏味,学生对于老师所教的东西没有任何兴趣,注意力完全不在老师这里,学生与老师貌合神离.
4.不能一视同仁对待每一位学生.有些老师凭着自己的喜好,只关心哪些成绩好的学生,对于差生置之不理,从而导致学生两极分化严重.
(二)学生
初中生,虽不再像小学生那么懵懂、贪玩好耍,但是他们并未完全脱离孩子贪玩的天性.因此,这个年龄段的孩子无法长时间集中注意力,自制力不强,好奇心强,逆反心理强.没有尝到数学对自己的好处,自然无法提高学习数学的兴趣.