本站原创随着素质教育的大力推行和实施,客观上也要求校长尽快朝专家型领导的方向发展.因此,没有较高的专业化管理水平,在现今的教育改革大潮面前校长是难以适应的,更不可能带领学校走向成功和辉煌.那么,我们校长如何提高自身的学校管理的专业化水平呢?我认为：
一、要提高竞争意识.当今世界的经济发展,从根本上说是科技的竞争,人才的竞争,归根到底是教育事业的竞争.教育事业落后会严重制约经济的发展；教育水平的提高会促进科技进步和经济发展.二、要加强理论学习.我们要树立强烈地终身学习的观念,为了正确地把握时代要求,认真学习马列主义、思想、学习同志建设有中国特色社会主义理论,学习社会主义市场经济理论.三、要勇于改革实践.实现学校管理工作的规范化、科学化,必须大胆进行教育改革.首先,建立素质教育督促评估制度,实行教育目标管理.同时,将目标管理的评估结果人微言轻工作评优、评选先进,教师评聘、干部任用的主要依据.其次,改进加强学校德育工作.再次,深化教学领域的改革,大力优化课堂教学,促进教学过程的全程优化.四、要善于总结经验.校长要善于进行专业性的剖析管理实践中的案例,哪些是成功和失败的原因是什么,特别是失败的原因更应该深入分析研究,找到解决问题的对策.因此,校长的素质就是在不断自我总结中实现专业化发展的.校长的素质提升和专业发展是时展的呼唤,也是提高学校管理水平的必然要求.因此,我们就需要不断学习与探究来拓展职业内、提高管理水平,逐渐达到专业化水平,成长为一名合格的校长.
治校须要科学
宁陵县程楼乡中学校长赵敬超
学校管理是一门科学,也是一门艺术.管理大师德鲁克曾言：“管理是一种实践,其本质不在于知,而在于行.”
1.战略管理方式
战略管理是学校在总结历史经验、分析现状、预测未来的基础上,作出的带有全局性和长远性的关于发展方向、目标与政策的一系列策划.实行战略管理是我国于20世纪后期从外国引进的一种先进管理方式.在这以前,我国校长能够做的仅仅是提出一般性年度或学期工作计划,大都着眼于当前,头疼医头,脚痛医脚地作出一些安排,很少放眼未来进行宏观规划.
实行战略管理,首先思考和解决问题的前提是,用战略管理观念取代传统的“小富即安”的管理观念,只有做到这一点,才能有利于从全局高度合理配置和利用资源,增强学校的竞争力；才能有利于促进学校科学发展和办出特色.实行战略管理,主要是通过制定和实施中长期改革和发展规划来体现的,其内容主要包括制定战略指导思想、发展目标、工作方针、重点项目和保障措施等.实行战略管理,需要遵循三条原则进行：一是坚持全员参与原则,高起点进行规划.二是坚持可持续原则,高水平进行实施.三是坚持实效性原则,高标准推进工作.
2.科学管理方式
科学管理是指学校管理者,遵循教育管理规律和人才成长规律,在正确处理主观与客观、理论与实践、适应与发展的基础上,以科学的态度与方法,进行有效的管理活动.科学管理方式是20世纪初由泰勒创立并运用于企业界的,此方式着重强调树立效率观念,讲究工作方法,努力提高竞争与合作能力.经过多年的历史演变之后,现在已广泛应用于教育领域.
在改革开放的新形势下,我国学校实行科学管理需要与时俱进,着重抓好三个方面：一是以科学发展观为指导,使管理思想科学化.二是以教学为中心,建立科学的管理体系.三是以工作绩效为重点,形成科学的评价机制.