本站原创作者简介：张春丽（1966-04）女、河南周口人,讲师,哲学学士；研究方向：马克思主义理论.
摘 要：随着本世纪初以来的大学连年扩招,我国高等教育也逐步从精英化教育阶段转变为大众化教育阶段,大学的生源结构与质量也发生了极大变化.与此同时,新形势下各种思想文化与价值观念始终并存,并且进行碰撞,十分容易引起人们在思想上的波动,这就导致高校政治思想教育工作出现了前所未有的巨大挑战.高校政治思想教育工作者应当充分认识到新形势下高校高校学生政治思想教育之现状,通过持续创新,深入探寻政治思想教育的新问题与新情况,从而促使高校学生政治思想教育取得更好的效果.所以,高校思想教育工作者必须紧紧抓住机遇、沉着应对挑战,采取各种行之有效的策略,从而增强高校学生政治思想教育的效果.本文从积极发挥政治思想教育理论课的作用、强化集体主义观念教育、注重辅导员与班主任队伍建设、开展高校学生心理健康教育、拓展网络政治思想教育新思路、充分形成政治思想教育合力、营造良好的校园文化环境等几个方面对新形势下的高校学生政治思想教育进行了探索.
关 键 词 ：高校学生；政治思想教育；新形势
1.积极发挥政治思想教育理论课的作用
运用马克思主义思想来武装高校学生,是高校政治思想教育的重要目标.高校政治思想教育重在要以高校学生实施以理想信念教育为中心的政治思想教育,开展正确的世界观、人生观及价值观等方面的教育,让高校学生们都能明白党和人民对于当代高校学生所给予的深切希望,而全面建设小康社会需要高校学生们去建设.高校学生们通过政治思想教育理论课,系统学习马克思列宁主义主义理论、思想及中国特色社会主义理论体系.要坚持良好的舆论导向,集中全力地宣传体现出时代精神之典型,从而丰富当代高校学生的精神生活,以便于更好地坚持马克思主义理论思想在高校学生教育教学管理中的指导地位,让科学理论进入教材、优秀思想进入课堂、高尚精神进入高校学生的头脑.要积极实施理论上的创新,从而解答目前高校学生们普遍十分关心的我国改革开放及现代化建设等重大理论难题,从而保障大学课堂教学具有正确的导向,并持续提高马克思主义理论的说服力与战斗力.马克思主义的世界观为我们提供了解决当代各类社会问题的重大思想武器.在当前世界经济一体化的趋势下,必须加强与改进当代高校学生的思想政治工作.为此,一定要坚持和巩固马克思主义在我国高校意识形态之中的指导性地位.在高校日常教学当中,要着力改革教学内容与教学方法,全力发挥大学政治思想教育理论所具有的作用,尤其是要在展现时代性与提高针对性上花大力气,从而运用实践以体现出政治思想教育工作之成效,并努力对加以理论引导或者阐述热点问题,做出最为科学、最有说服力有最为符合事实的解释及说明.
2.强化集体主义观念教育
强大的集体主义责任感是当代高校学生致力于学习的重要推动力.目前,在校高校学生都是为二十世纪八十年代、九十年代出生的,如今的高校学生表现出了传统道德观较为淡薄、集体意识不强、普遍崇尚自我、追求其自我价值,较为欠缺集体主义观念.依据这一情况,应当立足于集体主义观念教育,帮助高校学生们理解自己不是一个单独存在的个体,而是班集体当中的一名成员,只有付出一分耕耘,方能有一分收获.提倡高校学生们更多地去关心他人,多多站在他人之角度进行思考,不必过于计较个人的得失,而是要将爱心与关心奉献给他人,从而让学生们感受到其中的乐趣所在.从传统文化的角度来考虑,我们中华民族素有割不断的家族亲情,虽然在如今这一代高校学生身上出现了大量的新特点,然而传统文化之传承与延续也是必需的.高校学生虽然可以追求流行文化,但是却不能全面地抛弃中华民族的传统文化,因而绝不能忘记体现展示我们民族传统文化精华与深远影响之传统美德.要教育高校学生们将“天行健,君子以自强不息”这种民族精神作为个人奋发向上的动力,将“国家兴亡,匹夫有责”这样的名言作为积极进取的巨大精神推动力,从而强化高校学生群体的社会责任感与使命感.
3.开展高校学生心理健康教育
一是要不断加大投入,通过健全高校学生心理健康教育长效机制,确保高校学生心理健康教育所需要的经费,使工作能够顺利地开展.心理健康教育的专项经费应当以不低于高校学生每生每年10元的标准列入到年度预算之中.高校学生心理健康教育的硬件应当纳入到教学设备体系之中,并予以优先解决.二是要将心理健康教育列入德育工作计划当中.认真做好大学新生的入学心理测试,从而建立起高校学生心理健康档案,并设置高校学生心理健康教育这一门必修课,从而把高校学生的心理健康教育建设成为精品课程.同时,应当结合实际,有目的地设置和心理健康教育有关的一系列选修课程,并积极实施高校学生心理卫生知识教育,强化个体咨询、团体辅导以及面向全面高校学生的发展性心理健康教育,从而持续提高高校学生心理健康教育与心理咨询的能力.三是要强化心理健康教育队伍的建设.要建立一支以专职教师为主体,专兼结合和专业互补,相对稳定与素质比较高的心理健康教育工作者与心理咨询工作者队伍.各所高校应当结合实际,配备专门开展高校学生心理健康教育的心理教师,在每个院（系）安排一到两名高校学生心理辅导人员.建立起高校心理健康教育教师资格认定与持证上岗规定,并不断发展,争取实现持证上岗之要求.要加大高校学生思政工作者的自身心理健康知识培训强度,从而提升大学心理健康教育的总体水平.四是要建立健全高校学生心理健康教育工作体制.构建与不断完善高校、院系与班级等心理健康教育体系,随时随地关心高校学生们的思想动态,及时掌握其行为变化,并做出相应的沟通、引导与治疗工作.要建立起高校学生群体的心理健康状况每周统计与汇报制度,各个院系每周一定要向心理健康咨询中心报告本院（系）高校学生的近期心理健康状况.
4.拓展网络政治思想教育新思路
随着现代网络技术的不断发展,网络已发展成为高等院校实施政治思想教育的一个重要阵地.网络的快速发展不但为高校学生政治思想教育工作带来全新的挑战,同时又形成了高校学生政治思想教育的新载体与新渠道.大学应当顺应网络在如今社会、学校与家庭当中不断普及之新形势,建立网络战略意识与网络政治思想教育观,从而主导当前的网络舆论阵地,强化与充分利用好信息技术,不断提升高校政治思想教育所具有的时效性,不断增强其影响力.要强化对于高校网络政治思想教育之领导、组织与管理,提高网络宣传之力度,不断推进正面宣传,做到因势利导,不仅要弘扬主旋律,而且又要保持健康而丰富、轻松而活泼之内容,不仅加强高校校园网络建设中的经费与物质之投入,而且又要认真研究信息网络化之特点及其规律,全力将高校校园网络建设成为开展高校学生政治思想教育的全新阵地. 5、充分形成政治思想教育合力
要切实建立家庭、社会、学校与学生四位一体的政治思想教育体系,营造良好的德育氛围,从而形成合力,为高校学生提供一个更好的学习心理环境,以强化高校学生的学习动力.一是高校应当采取社会调查、请优秀毕业生回校作创业专题报告、邀请专家学者开设讲座等形式,以帮助高校学生们充分地了解专业、熟悉专业,并热爱专业.要运用人才招聘会、网络平台、招聘广告、通知等多种渠道为高校学生们提供各类具有实效的岗位,并以此作为提高高校学生学习动力之基础.二是高等院校应当坚持走出去和请进来之模式,以强化与社会团体之间的联系,要通过邀请知名企业的老总来本校进行讲座、和重点合作企业共建实习基地、举行专场招聘会、鼓励高校学生参与到企业产品的研发和设计之中等,积极拓宽高校政治思想教育之校外平台,运用理论与实践相互结合等方式,不断强化高校学生的学习的推动力.三是高等院校还应当积极发挥高校学生家长所具有的作用,运用家庭教育来强化高校学生群体的学习动力.比如,通过本校校园网站,能够让家长及时了解到本校与学生的各类信息,通过邮寄成绩单与发送喜报、通报高校学生违纪情况等方式,能够让家长及时掌握子女在大学当中的表现,从而配合校方共同地做好高校学生思想教育工作,并督促其建立起良好的学习与生活习惯.
6.营造良好的校园文化环境
鉴于经济成分之多元化,世界范围之内的文化交流造成了我国目前出现了多元文化并存之状况.在这一情况之下,为了让高校学生政治思想教育取得更好的效果,高校政治思想教育工作者可采取借鉴大众文化这一运作模式以扩大宣传的效果,从而为高校政治思想教育找到更为广阔的作用空间.比如,要加大对于大众文化之管理与引导,不仅要积极发展大众文化,而且还应积极提倡高雅文化,将大众文化当中具有积极教育价值之文化产品予以甄别与筛选出来,并依据一定的价值与艺术标准,将其加工和改造成为适合如今高校学生的政治思想教育文化环境,把政治思想教育和审美活动、艺术教育等相互结合起来,做到寓教于乐,并通过教育来弘扬我国的传统文化与民族文化,并增强高校学生对于大众文化所具有的分析能力、鉴别能力,并树立起科学与健康的文化消费观,促使大众文化向着健康和理性的趋势发展.
结语：
切实加强与改进高校青年学生的政治思想教育工作,是培养中国特色社会主义建设者与接班人的基础性工程,一定要得到社会各界的全面关注与支持.为此,应当及时总结经验,不断深化对高校学生政治思想教育规律的认识,切实将解决思想问题与落实实际问题相互结合起来,将积极引导学生和服务学生相互结合起来,不仅要教育人,而且要关心人.鉴于高校学生政治思想教育直接关系到我国的未来,而中华民族的崛起与复兴需要高校学生们的持续奋斗.只有深入探索新形势下高校学生政治思想教育的途径,才能更好地体现出时代性与规律性,迎来高校学生政治思想教育的春天.（作者单位：河南水利与环境职业学院基础部）