本站原创近日,从江苏广播电台的早新闻里听到关于南通市“推进中考改革,切实减轻中小学生课业负担”的报道.该市从学生评价方式入手,构建了综合素质评定、学业水平测试和学业考试相结合的多元化的评价体系,不唯分数论英雄,切实减轻了学生的课业负担,提高了教育质量.这一消息令我这个从教三十多年的老教师兴奋不已.我衷心为这样的教育改革叫好.
多年来,各地都在抓中小学的教育改革,社会以及教育行政部门也在呼吁减轻中小学生的课业负担,有些地方对中小学生的作业量还作出具体规定,如：小学低年级不布置课外作业,高年级课外作业不超过一小时,初中生的课外作业不超过一个半小时,高中生的课后作业不得超过两个小时.然而,有多少学校照此执行了?又有多少校长、教师认识到减负的必要性?现状是中小学生的课业负担依然十分沉重.小学生升初中是无升学考试的,按理学校也无升学率的压力,小学生该轻松些吧,其实不然.且不说他们在家长逼迫下参加名目繁多的所谓兴趣班,单是语数外的作业就够他们做的.我的孙女今年上小学六年级,晚上作业完成得很晚.据说,其他小朋友也是如此.
初中生可能更辛苦.据我所知有些初中生家庭作业要做到十一二点,有的可能更晚.一位初三学生的家长告诉我,他女儿在南京某学校读书,班上有个学生高烧,老师也不让请假.不少学生因长期熬夜,眼睛都肿起来了.这哪里是在培养人才?简直就是摧残人才!无怪乎有的学生逃学,离家出走,甚至.教育不改革,真是不得了啊!
可喜的是出现了像南通这样的好做法,我认为教育行政部门应提倡、总结、推广.至少有一点每个学校都可以效仿,这就是,早上八点上学,晚上十点睡觉,不管有多少作业,一到晚上十点就休息,第二天也可不补做.
十年前鲁迅先生曾大声疾呼：“救救孩子!”今天我也要借用这句名言作为本文的结束语,救救孩子!
（作者系退休教师）