本站原创摘 要辽宁省是一个体育大省,为国家培养了很多体育人才,获得了很多奥运冠军与世界冠军,第十二届全运会即将在辽宁举行,促进了辽宁省全民体育运动的发展,辽宁是一个大省,至今仍有一些贫困地区,由于地区经济条件的制约,贫困地区的学校体育开展并不顺利,存在着一些问题,本文就当前辽宁省贫困地区农村学校体育教学中存在的问题进行分析,并提出了一些完善贫困地区体育教学的策略,希望为全民体育的开展提供一些参考.
关 键 词辽宁省贫困地区学校体育体育设施
中图分类号：G807文献标识码：A
农村教学改革一直是我国基础教学改革的重要方向,体育教学作为学校教育的组成部分,肩负着增强学生身体素质的重任.通过调查发现,农村孩子的身体素质也出现了下降的趋势,体育教学是学生体育活动的主要内容,为了提高学生的身体素质,有必要加强对农村学校体育教学的研究.
1农村学校体育教学存在的问题
1.1农村学校体育设施落后
由于农村学校办学条件落后,学校经费不足,基础教育又是全民义务制教育,使学校的经费来源更加紧张.与城市里的教学条件相比,差距是很大的.学校体育设施落后,很多农村学校仅有一块土地的田径场,几个篮球架,几个单双杠,这样的体育设施很难满足学生对体育锻炼的需要,由于体育设施的落后,很多体育课的教学内容都很难进行教学,学生体育课的内容大多是以长跑、体操为主,很难调动起学生的学习兴趣,农村学校办学经费的不足,是影响农村学校体育发展的重要影响因素.
1.2学校师资力量缺乏
由于很多农村人口都转移到城市,农村学生生源较少,很多学校合并成一个学校,这就导致了教师流动性的增加.由于农村学校待遇差、教学环境艰苦很多体育专业的学生都不愿意到农村任教,少数体育专业毕业生来农村任教也不会工作太长时间就调转了工作,很多学校的体育教师都是由别的学科教师担任的,由于代课教师缺乏专业的体育知识,很难上好一节体育课,往往造成了体育课就是放羊课,学生在体育课堂学不到体育锻炼知识.如何吸引优秀的体育人才到农村任教,是解决农村体育师资力量缺乏的一大难题.
1.3学校忽视体育教学的地位
农村学校领导没有认识到体育课的重要性,还是将学生的考试升学率作为教学的首要目标,虽然我国新课标提出了加强农村体育教学的改革,农村学校在实施课改中也做出了相应的规定和对策,但在执行的过程中力度显得不够,成了“说起来重要,做起来次要”.没有把体育从提高全民素质的高度和深度去认识,更有一些学校领导将体育课变成了劳动课,简单的认为农村孩子只要多干点活,体育成绩就上去了,干活一样锻炼身体.这些错误的观念,都影响了学校体育在农村教学中的地位.
1.4课外体育活动较少
农村孩子课外体育活动较少,很多城市里的学校都成立了体育俱乐部,学生在课外可以参加课外体育活动,这是学校体育教学的延伸,对学校体育教学起着补充的作用.很多农村孩子由家庭的压力,放学后都到地里干活,或者是帮助父母做家务,很少有时间进行体育活动.课外体育活动的缺乏也成为农村学校体育发展过程中遇到的一个难题.
2完善农村学校体育教学策略
2.1加大农村体育经费的投入
为了解决农村体育设施不足的问题,各级部门要加大对体育经费的投入幅度,学校也要采取办法通过自筹经费完善学校的体育场地建设,使学生有一个好的体育活动环境,提高学生体育活动的热情,为学校体育教学工作提供必要的教学条件.
2.2加强师资力量建设
对现有体育教师进行爱岗敬业培训,加强教师教学方法的完善,使学校现有教师安心为农村学校体育事业奉献.另一方面,也要加强专业体育教师的引入,政府要鼓励体育专业毕业的学生投身于基层学校,走进农村、服务农村,为农村体育事业的发展奉献青春,提高体育教师的福利待遇,使体育教师可以安心的工作,这是保证农村体育事业向上发展的关键所在.
2.3加强对体育健身的宣传
借助阳光体育运动这个契机,大力在农村进行体育锻炼的宣传,培养人们正确的体育观,提高人们对体育的认识,营造一种积极健身的氛围,使学生与家长认识到体育健身的重要性.丰富学生的课外体育活动,使学生德、智、体、美、劳全面发展,只有学生各个方面都协调发展,才能成为社会有用的人才.
2.4完善体育教学内容
体育课是学校体育的基本组织形式,是教学计划中规定的必修课.通过体育课堂教学,使学生较系统地掌握体育教学大纲中所规定的体育知识、技术、技能,增强体质,向学生进行思想道德意志品质教育.因而搞好体育教学,优化体育教学内容与过程是完成学校体育目的任务的根本保证,是发展农村学校体育的重要途径.从农村实际出发,更新学校体育教学观念,遵循教学规律,面向全体学生,增强学生体质,提高学生健康水平.探索农村体育教学的规律,研究符合农村学校实际的体育教学模式,促进农村学校大面积地提高教学质量通过优化体育教学内容与过程,总结出有效增强学生体质,提高健康水平,掌握体育卫生保健知识,有利于培养学生个性,使学生全面发展的教学内容和方法.
3小结
农村体育教学是我国体育教学改革的重要方面,需要社会各方面给予充分的重视,只有认真分析探索农村学校体育教学存在的问题,积极探讨寻找适合农村学校体育发展的道路,加强体育教学的优化,才能使农村学校体育教学有一个正确的发展方向,才会使农村学校体育工作有新的局面.
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