初中体育与健康教学中开展拓展训练策略
拓展训练是通过具有针对性和挑战性的课程,让团队和个人经历一系列的考验,培养健康的心理素质和积。
初中体育与健康教学论文
如何搞好新时期初中体育与健康教育教学
初中体育教学是基础体育教学之一,它包括了素质教育所要求的情感储备、智能开发、实践能力、创新精神、身体健康等诸多人类基本素质。
在初中体育与健康教学中如何学生个性
摘 要：在《全日制义务教育体育与健康课程标准》的基本理念中指出,坚持“健康第一”的指导思想,。
初中体育与健康课实施选项教学的
（南京师范大学附属中学江宁分校江苏南京211102）中图分类号：G807文献标识：A文章编号：1009-9328（2014）09-0。
初中体育与健康教学设计
传统项目学校评分表学校名称:年月日条款内容分值自评得分一学校基础工作20分1积极贯彻党的教育方针,学校德,智,体全。
提高初中体育与健康教学素质和能力
随着中小学生体质下降、近视增多心理疾病等各种问题的浮现,人们将视线再一次集中到体育课上来 不可否认,随着社会的发展,我们凡。
新课改下初中体育的课堂教学
摘 要：现今,我国的教育模式正处于由应试教育逐步转变为素质教育的过程中,新课改就是我国。
体验式教学在初中体育与健康课中的应用
摘 要体验式教学是近年来兴起的一种新型教学模式,该种教学方法强调为学生提供真实的体验,帮助学生在体验过。
初中体育耐久跑教学心得
耐久跑是指中、长距离的跑 它是初中体育教学大纲中的主要田径教材之一,具有很高的锻炼价值 练习耐久跑能够。
初中体育的欣赏教学
【摘 要】体育教育所指向的学生体育素质的培养越来越不能是一个单一的概念,而应是综合的,对运动技能的培养。
刍初中体育的训练教学
摘 要 ：在初中教学中,体育教学作为基础性学科之一,不仅能够帮助学生缓解紧张的学习压力,更重要的是可。
新课程背景下的初中体育与健康
【摘 要】教师要实施好新课程背景下的体育与健康教育教学,只有领悟好新课程标准,运用理论来指导教学实践,只ć。
民族中学初中体育与健康教育的整合教育的
摘 要：时代在创新,社会在进步,学科在整合,为现代教学注入了新的活力 新义务教育课程结构设计,基于“整体&。
体验式教学在初中体育与健康课的应用
中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1007-0745（2013）09-0146-01摘 要：初中教育是义务教育。
初中体育与健康课程标准的变化
摘 要：《义务教育体育与健康课程标准》对课程性质、理念、设计思路、内容标准、实施建议及附录部分作了变。
体育与健康教学中的情感的教育
【摘 要】体育教育是学校教育的重要组成部分,新课程标准下的体育教育,既担负着强健学生体魄的。
农村初中体育课堂策略教学
农村初中体育策略教学是指体育教师在传授体育知识、技能的过程中,教会学生掌握知识、技能、规则、方法的一种教学 学习策略既是。
初中体育与健康课合作教学的好处
【中图分类号】G633 96【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)09-0200-01体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以体。
提高初中体育与健康教学有效性之我见
摘 要：体育这一词汇,它的英文形式为Physicaleducation,是指以身体的活动作为手段的一项教育,如果不。
体验式教学在初中体育与健康课的
摘 要：体验式教学以学生的活动为基础,以学生的自主体验为核心,以学生的积极参与为前提,通过亲身体。