本站原创摘 要：提高学生的英语学习兴趣和成绩,对于我们每一位英语教师来说都可谓是“八仙过海各显神通”,笔者通过这些年对英语教与学的摸索与探究,深刻感受到教好英语需要“三心”即“用心、耐心、信心”.
关 键 词 ：小学英语教学；用心；耐心；信心
弹指一挥间,任教小学英语已多年,蓦然回首,觉得“传道授业”真的不是一件简单的事儿.正所谓“授人以鱼不如授人以渔”,小学英语教学尤为如此,我们面对的是一群天真可爱的学生,什么样的方法可以用来提高学生的英语学习兴趣和成绩,对我们每一位英语教师来说都可谓是“八仙过海各显神通”.
一、用心
1.用心钻研教材,用心上课
作为一名英语教师,我上课前都会认真学习课程标准,了解课程标准地要求,分析学生实际情况,学生心理,阅读教材,考虑教法和学法,设想教学情景,预演教学过程,编写教学设计.
上课时根据自己的教学设计,在教学过程中,注意观察学生的反应,分析反思自己的教学设计,在教学过程中综合运用多种教学方法和指导学生运用多种学习方式,注意转变学生的学习方式,灵活运用自主性学习、合作性学习、探究性学习,注重结合学生的生活实际创设教学情景,遵循学生的心理特点对学生多鼓励、赏识、表扬,使学生处于积极的情绪中.
2.用心挖掘英语学习潜能,让学生做学习的主人
英语国家的一些知识会让学生感觉与自己的生活环境有一定的距离,所以学生学习兴趣不高.对此,我要求学生预习,可以查阅相关资料,或问一问爸爸、妈妈,访一访身边的人,帮助学生了解西方文化,激发学习兴趣,做英语学习的小主人.通过这种方式不仅使学生了解了西方文化,拓展了学生的文化视野,充实了学生的生活,又挖掘了学生英语学习的潜能,让学生充分地做了一回英语学习的小主人.
3.用心与学生沟通交流
当今社会,一些孩子特别是独生子女,由于生活在父母的精心呵护中,他们的“自我中心”表现的越来越突出.他们很少经历挫折,所以英语学习中碰到一些小小的困难挫折他们就会怨天尤人,情绪激动,有些很容易产生悲观心理,认为自己不是学英语的料,英语总归学不好了,这种畏难的情绪是很可怕的.作为一名教师,我用心与学生交流沟通,也使些小“手段”.每次把学生叫到身边交心时,总是先把学生的优点好好的表扬,让他听了心里美滋滋的,这样就很乐于接受你后面所说的一些需要改进的地方.学生乐于听,乐于接受,这样就达到和学生交流的目的,帮助学生解决学习过程中遇到的一些问题.
二、耐心
1.耐心教学
英语是一门语言,需要长期积累,循序渐进.学生的英语学习不可能一蹴而就,一定要有量的积累才有质的突破,所以要求我们教师一定要耐心教学.在教学过程中努力做到,多给学生在课堂上锻炼发言的机会,让学生成为课堂教学的主体；创设情境,通过交流拓展孩子的交际能力.耐心教,孩子才会踏实的学,教学中的浮躁不能有.
2.耐心引导
“冰冻三尺非一日之寒”,学生良好英语学习习惯的养成不是一天两天的事情,这需要老师耐心的引导.教师一定要耐心细致地从点滴抓起,不断地提醒、督促学生.在教学中,教师要采用灵活多样地教学方法,吸引孩子的注意力,激发孩子的学习兴趣,使孩子自觉学习.
三、信心
作为教师要把学生培养好,要有信心,要充满成功的信念.在教学过程中,要以微笑面对学生,上课时我总是把微笑挂在脸上,尊重学生的个性及差异,消除学生的紧张心理,肯定他们的进步,营造宽松和谐的学习氛围.小学生爱表演,所以我在上课时总是给学生表演的机会.谁做对了,学生给予热烈的掌声,做错了也不批评,让学生给他指正.这样既增强了学生的自信心,又激发了学生的求知欲.
（作者单位：江苏省苏州工业园区斜塘学校）