小学英语入门论文

趣品小学英语教学

树,有树的青翠挺拔;花,有花的艳丽芬芳;草,有草的坚韧叠绿 佛家讲:一花一世界 而做教师的我更加知晓:每个孩。
更新日期:2024-5-18 阅读次数:67843 收藏次数:14893

小学英语教学中的语篇教学

【摘 要】小学英语教学中的语篇教学,其关键是培养学生的语篇意识,其价值主要体现于阅读教学,在阅读教学中帮助学生获取信息、。
更新日期:2024-5-25 阅读次数:70078 收藏次数:15758

小学英语游戏教学法

教师在运用游戏教学法时要注意帮助学生合理分配小组,使各小组团队实力相当,鼓励学生协同合作 对竞赛结果,教师要本௬。
更新日期:2024-3-6 阅读次数:8889 收藏次数:3010

小学英语中的教学渗透

摘 要:"兴趣是最好的老师",学生只有有了兴趣,他才会乐于学、主动学,所以教师应努力创造一。
更新日期:2024-3-27 阅读次数:45037 收藏次数:10463

小学英语听力教学策略

【摘 要】在小学英语听力教学中,注重培养学生的学习兴趣,营造听力氛围,进行学法指导,创设交际情景,激发学生学习,进而提高学生௚。
更新日期:2024-9-11 阅读次数:116777 收藏次数:25019

小学英语词汇学习能力培养

摘 要在素质教育大背景下,英语已经成为小学阶段重要的学科,正式纳入常规的教学计划中,并逐渐实现重。
更新日期:2024-10-20 阅读次数:131124 收藏次数:28210

小学英语与初中英语的衔接

【摘 要】小学生刚升上初中,如何尽早适应初中的英语学习,尽快赢在起跑线上,确保良好学习习惯的持续养成,逐步形成。
更新日期:2024-5-11 阅读次数:68379 收藏次数:15419

小学英语教学和德育教育

摘 要:没有德育的教育是不完全的教育,德育与智育有着密切的联系 巧妙的将德育教育渗透在英语教学中非常重。
更新日期:2024-5-16 阅读次数:68731 收藏次数:15410

小学英语教学中的“巧”

摘 要小学生天性有着好表现、爱游戏、注意力不集中等特点,教师要充分运用肢体语言、营造趣味课堂、使用情感教学。
更新日期:2024-1-12 阅读次数:18901 收藏次数:5244

巧用语篇意识,让小学英语对话教学绽放异彩

语篇意识指教师帮助体理解学习材料的思维方式 这种整体理解不仅包括学生对词、句、篇章的含义以及相关的文化背景知识。
更新日期:2024-8-20 阅读次数:109181 收藏次数:24541

多媒体课件在小学英语课堂中的运用

在小学英语课堂教学中运用多媒体教学能最大限度使课堂教学“活”起来,使学生以最佳的心理状态投入到学习中,让。
更新日期:2024-11-23 阅读次数:145282 收藏次数:31530

小学英语课程改革的学科建设

摘 要:在新课程标准改革的背景下,小学英语中出现了许多不同的教学方法,让原本没有生机的教学এ。
更新日期:2024-5-22 阅读次数:70110 收藏次数:15883

对小学英语语音教学问题的深层

摘 要:在各种因素的影响下,小学英语语音教学还存在着一系列的问题,很多教师都未意识到语音教学的重。
更新日期:2024-10-28 阅读次数:132864 收藏次数:28788

小学英语词汇资源的开发

摘 要:词汇是语言的基本材料,是语言的三大要素之一 在小学英语学习中,不储备一定数量的词汇,就无法进行言语交际。
更新日期:2024-12-16 阅读次数:154716 收藏次数:32855

小学英语四年级下册教学设计

Pep小学英语四年级下册UNIT5《MyClothes》第二课时教学设计湖北省安陆市陈店乡同兴小学王晓芳教学对象:小学四年级学生执教。
更新日期:2024-2-17 阅读次数:32733 收藏次数:8324

我国小学英语情感教学策略

【摘 要】一直以来,情感教育都是教学过程中不可缺少的一部分,它更是连接外语教学主客体的重要纽带,为了更好地进。
更新日期:2024-11-6 阅读次数:19955 收藏次数:5621

插图,让小学英语教材插上翅膀

中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:1007-0745(2014)01-0161-01摘 要:“不是生活中缺少。
更新日期:2024-7-17 阅读次数:94382 收藏次数:20898

小学英语教学方法探析

摘 要小学阶段是学生学习英语的重要阶段,改变原有的灌输式和板书式的教学方法,通过现代多媒体技术和情境教学方法,培养。
更新日期:2024-4-19 阅读次数:56261 收藏次数:12719

如何培养小学英语教师的教学反思能力

【摘 要】教学反思能力是自身进步的起点,没有反思就没有突破和发展 在教学中学会反思,就可以使自己从感性走向理性,从无序走。
更新日期:2024-6-13 阅读次数:82884 收藏次数:18947