初中班主任如何建构优秀班集体
建构优秀的班集体是教育学生的一条重要途径,在优秀的班集体中,充满着和谐,尊重、理解、关心和友谊 本文就班主任如何建构。
初中班主任优秀论文
做好初中班主任工作的?
班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证 一个良好的班集体对每个学生的健康。
基础教育新课程理念下初中班主任工作
摘 要：学校的管理工作是逐级的,在班级这个具体执行层面,班主任的作用是非常重要的 学校工作&。
初中班主任工作手记
班级管理工作历来是班主任工作的重中之重,作为班主任必须为自己定好位,这是一个班级良好发展&。
初中班主任德育教育管理工作方法
【摘 要】德育就是学校对学生的心理进行辅导,对学生的思想、道德、政治等方面进行全面的教育,是教学任务中重要的。
初中班主任工作中心理健康教育的
摘 要 ：初中阶段,学生处于成长的不稳定时期,尤其是在情绪、情感等方面,容易产生不良的心理问题 作为班主任,有责任。
初中班主任对后进生的教育策略
摘 要：在新课程背景下,促进全体学生的共同进步和综合素质的全面提升是非常重要的 因此,积极转化后。
初中班主任德育工作案例
选择了这份职业,当上了班主任,就像坐上一列火车,班主任就好比列车长,没有太多时间花在看窗外沿途的风景,而时间精力都花在乘客上,他们。
初中班主任德育教育之管见
在经济飞速发展的今天,相对于物质文明建设而言,对学生思想道德建设的重视已经滞后了 在社会大氛围下,家长重智育轻德育的。
初中班主任工作中渗透感恩教育实践
摘 要：自古以来,感恩就是中华民族的传统美德,并一代又一代地传承下去 感恩,在当下,仍具有深刻į。
彝汉杂居地区初中班主任工作随笔
我们经常会听到同年龄的班主任在感叹：班主任不好当,而且是越来越不好当；也常常听到许多科任教师叹之：这。
初中班主任工作中的赏识教育
摘 要：赏识教育是一种教育理念,也是一种教育方法 在初中班主任工作中进行赏识教育要注意以下几方面：赏识学生,。
初中班主任德育工作三部曲
一、学会关爱
心理学家认为,世界上的爱各种各样,而班主任对学生的爱是一种复杂而高尚的精神境界 教育是由班主任老师į。
初中班主任工作中对于管理教育方面的策略
摘 要：随着教育工作的高速发展,对初中班主任的能力素质等各方面都有了更高的挑战和要求 班主任是学生学习成长&。
初中班主任日常生活中的德育教育
摘 要：初中阶段是学生成长和获得知识的重要时期,所以德育教育的作用是无可替代的,初中班主任。
初中班主任如何辅导学生的心理健康
摘 要：本论文是从健康衡量标准的角度,针对当前初中生的心理状况,列出了四点具体表现,以便给。
初中班主任工作的感悟
【摘 要】素质教育是以全体学生为对象,以德、智、体、美、劳全面发展为目标,促进全民族素质提高的基础性教育 在“应试教育R。
初中班主任怎样进行心理健康教育
摘 要：中学生,特别是目前的初中生正处于生理心理快速成长变化的青春期,是易发心理问题的时期,加之家庭、学校和。
初中班主任的情感教育作用
摘 要：教学管理实质上是情感管理,特别是班级管理更需要以情感为核心,学生缺少的不是遵守纪律和学习的自信,而是缺少情。
初中班主任应如何做好学生心理辅导
中图分类号：G635 1文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）13-0258-01班主任是班级的管理者和引导。