本站原创一、教学目标：
1.观察蘑菇的生长特点,了解蘑菇的有关知识.
2.能运用绘画或泥塑的形式设计“蘑菇”家园,进一步培养学生的设计能力、想象能力和创造能力.
3.通过“蘑菇”家园的设计,表达对自己家园的热爱.
二、教学重点、难点：
重点：设计有自己特色的“蘑菇”家园.
难点：综合创作能力、创造能力、探究能力的培养.
三、教学方法
引导点拨法 朗读感悟法
四、教学过程
第一课时：
课前准备
（学生）事先了解有关蘑菇的知识（如蘑菇的种类、生长环境、特点、形状、色彩、用途等）,准备美术课常规的作画工具等
（教师）课件、录像、范作等
教学过程
1.交流特点.
（1）播放录像：蘑菇的生长过程.思考：蘑菇是怎么长大的?
（2）学生结合平时的观察,分组交流课外了解到的蘑菇知识（如说说蘑菇的造型特点、写蘑菇的观察日记、讲述有关蘑菇的故事等）.教师小结.
2.作品分析.
（1）播放课件：蘑菇作品.提问：看了这些作品,你有什么感受?
（2）提供欣赏意见：画面整体的处理,蘑菇的造型、色彩特点,作者的情感.
（3）学生当小老师上台尝试分析作品.
（4）教师小结.
3.学生创作.
（1）提供创作主题：美丽的“蘑菇”家园.
（2） 提出创作建议：用绘画的方法进行创作,可以联想、想象、夸张,融入自己爱家园的情感.
（3）学生创作,同桌互相帮助,指出存在的问题.
（4）作业讲评：教师评、学生自评、互评相结合.
4. 回家作业.
（1）回家进一步修改自己的作品.
（2）准备下节课的纸塑工具.
第二课时：
课前准备
（学生）橡皮泥、小装饰物等
（教师）“蘑菇”家园模型图、课件、范作等
教学过程：
1.分析问题.
（1）师生共同分析上节课存在的问题.
（2）明确本节课任务：用泥塑的方法创作“蘑菇”家园.
2.欣赏范作.
（1）欣赏“蘑菇”家园模型,提问：这座“蘑菇”家园你喜欢吗?你觉得哪一部分最漂亮?有什么地方存在不足,需要修改?
（2）教师小结（强调创作时的注意点）.
（3）学生分组讨论自己的创作目标.
3.学生创作.
（1）学生创作“蘑菇”家园（可以个人创作,也可以找自己的好朋友合作）.
（2）教师巡回指导,多帮助有困难的同学.
4.讲评作业.
（1）学生在自己的座位上展示作品,小组自由交流.
（2）教师评价小结.
（3）学生进一步修改自己的作品.
（4）同桌或小组合作,介绍自己的家园或表演有关的小节目.
5.课外拓展.
课外进一步探索蘑菇的特点,发现新的秘密.
五、教学反思
这节课我认为主要是激发学生运用橡皮泥的兴趣,在兴趣的驱使下,发挥丰富的想象力,把生活中原有的物体形象加以变形、夸张或改变,打破原有的色彩定势,积极主动地运用色彩的对比、相间或重叠,创造出富有情趣的形象来.在这一过程中,既发挥了学生的主体性,又不留痕迹地导入了本课的要求：造型与色彩可以突破常规,进行大胆的夸张、变形、想像和创造；色彩搭配要鲜明,对比要强烈,能突出主要的造型.这为学生的创意提供了广阔的空间,没有过多的限制,只要自己觉得漂亮好看、有趣就行.
在制作过程中我采用自己组朋友的方式进行制作.这样的话,在制作过程中,既是个体又是小集体.因在讨论的时候,小组可以分工合作一幅作品中的某一部分,然后再拼贴添画成一幅完整的有内容的有趣作品；也可以在讨论中相互知道各自最喜欢、最有趣的、准备制作的是什么,在制作过程中可以相互学习借鉴,最后把各自的作品拼在一张卡纸上,形成一个整体,相互欣赏,在欣赏中自然会相互比较、评论.同时,也让他们的心目中初步形成一种合作的意识,不但可以自己独自创作出有趣的形状来,在拼贴中也会感受到合作的乐趣.
在展示评述过程中,让学生把自己或本组的作品放在投影仪下进行展示,对此学生很感兴趣,也很兴奋,做完的学生几乎都想在台上说一说,表现表现.我想,这可能就是一种成功的体验吧.只要把自己的作品在投影仪下放一放,大屏幕上出现了自己的作品,心里就特别高兴特别自豪.我觉得选择好的作品展示方法对促进学生的学习兴趣有很大的帮助.使他们都感到自己是最棒的、最优秀的、最能干的,从而持续有效地提高他们学习的积极主动性
六、相关资料：
蘑菇的基本常识
（1）蘑菇喝饱了水会长得更快吗?
雨停了,空气里散发着扑鼻的清香,树林里传来小鸟的歌声.小鸟从树上飞下来,站在湿湿的泥地上,觉得特别舒服.“哇,这么多蘑菇是从哪儿冒出来的呀?”小鸟惊讶地叫道.蘑菇晃了晃它的大脑袋说：“小鸟,我刚才喝了好多好多的雨水,身体就一下子变大了,你看,我长得多高多快呀.”
（小知识：蘑菇含有丰富的蛋白质,多种维生素和其他营养物质,被人们称为“蛋白蔬菜”.常吃它能提高人体的免疫力,对病毒和癌细胞有一定的抵抗作用,还可以降低血压.）
（选自马加等主编：《新世纪幼儿版十万个为什么》,少年儿童出版社,2002年）
（2）为什么蘑菇生长不需要阳光?
蘑菇是食用真菌的统称,它是一种味道鲜美、营养丰富的食品.蘑菇既能在野外生长,也能在室内生长.不过,它喜欢阴暗潮湿,不需要阳光.在阳光下,它反而不能生长,甚至会死亡,这是为什么呢?
原来,蘑菇是一种较奇特的植物,它的外形像一把把小雨伞,有的伞面大如脸盆,有的则小如图钉,而味道也各有不同.
蘑菇不像其他植物那样靠光合作用来制造有机物质以提供自己生长的需要,它没有叶绿素,它的生长繁殖完全靠菌丝分解,吸取营养茎中一些现成的有机物质和矿物质.因为它具备这样较奇特的生理机能和构造,所以生长时不需要阳光.
只要留意,你会知道在野外蘑菇一般生长在阴暗潮湿的地方,而人工培植蘑菇时,都得把窗户封闭起来,还得保持一定的空气湿度,这样蘑菇才能长得更好.