高中美术教学论文

高中美术教学的有效途径

有效的教学建立在教学双方高度认同的基础之上,并且包涵了四个方面的内容:学生对所学科目的认。
更新日期:2024-5-10 阅读次数:67962 收藏次数:15246

高中美术教学反思

摘 要:《高中美术新课程标准》中指出,美术课程是普通高中课程的组成部分之一 它对于提。
更新日期:2024-7-11 阅读次数:91505 收藏次数:19682

高中美术教学中的创造力的培养

摘 要:培养创新型人才是素质教育的要求,是新课改的宗旨 美术教学被公认为是创造力培养的最有效途径 因此,美术教。
更新日期:2024-9-20 阅读次数:119388 收藏次数:25997

高中美术教学中的人文教育

摘 要:人性化,不仅应该成为一种教育思想,更应该成为一种教育教学理念,在人性化的教育理念下,让我们。
更新日期:2024-5-11 阅读次数:68486 收藏次数:15471

高中美术教学的价值观教育

中图分类号:G633 955文献标识码:A文章编号:1002-7661(2014)04-0123-02美术新课程改革中一个重要௚。
更新日期:2024-10-21 阅读次数:131193 收藏次数:28210

高中美术教学

摘 要:美术教学是我国基础教学中较为重要的一项教学任务 但是就目前的高中美术教学来说,不仅美术科目被置。
更新日期:2024-10-6 阅读次数:16265 收藏次数:4146

高中美术教学刍议

本文分析了从灌输向引导转变的意义,解读了教学要提高教师自身素质的价值,最后以带领学生。
更新日期:2024-12-10 阅读次数:152836 收藏次数:32135

革新高中美术教学提高学生综合素质

高中美术课是提高学生综合素质,丰富其课外知识的一门课程 运用多媒体技术对高中美术教学进行革新,可以活跃课堂教学的气氛,丰富。
更新日期:2024-9-26 阅读次数:120951 收藏次数:26558

探析高中美术教学问题

【摘 要 】美术教育能够提高中学生的审美能力和道德修养 尽管素质教育已经被提倡了很长的一段时间,但由于应试教育的影响,。
更新日期:2024-8-1 阅读次数:14840 收藏次数:4343

探究高中美术教学

摘 要:我国学校教育的根本任务是坚持为社会主义服务的方向,培养德、智、体、美劳全面发展,有理想、有道德、有纪律。
更新日期:2024-5-28 阅读次数:69019 收藏次数:15118

新课改下的农村高中美术教学

摘 要:通过对新课改背景下的农村高中美术教学现状进行简单分析和阐述,了解美术教育在培养人高洁情操、审美能力、探索精神、。
更新日期:2024-4-24 阅读次数:58209 收藏次数:13507

艺术修养在高中美术教学中的重要性

摘 要:艺术修养不仅是美术专业学生在社会上生存的核心元素,也是社会要求美术专业学生为社会主义精神文明建设作贡献的。
更新日期:2024-6-7 阅读次数:15248 收藏次数:5061

高中美术教学

摘 要:伴随着社会的发展与进步,教育体制改革的深入开展和推进,人们的文化价值观也逐渐。
更新日期:2024-6-6 阅读次数:11460 收藏次数:3201

新课程背景下农村高中美术教学实践

摘 要:新课程改革对美术教学提出了新的要求,同时也越来越重视农村美术课程的开展 所以,地方课程资源į。
更新日期:2024-2-18 阅读次数:33913 收藏次数:8880

高中美术教学探究

摘 要:在高中课程中,美术教育是一门必修课程,仍然是以教育为主要取向的美术教育,是对学生进行美育的重要途径,对提高学。
更新日期:2024-5-11 阅读次数:66882 收藏次数:14671

高中美术教学的艺术方略

摘 要 :美术文化教育所具有的趣味性、形象性、感染力、渗透力,对培养人的创新精神所具有&。
更新日期:2024-3-17 阅读次数:44108 收藏次数:10366

高中美术课堂教学

【摘 要】新课程改革后,素质教育成为中学教育的新目标,美术作为高中的必修课程对学生的审美能。
更新日期:2024-6-6 阅读次数:12193 收藏次数:3568

高中美术鉴赏教学五步法

【中图分类号】G63 24 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2013)33-0-01 2004年我们河南省按照普通高中新课程改革。
更新日期:2024-10-22 阅读次数:130892 收藏次数:28024

小议高中美术教学

高中美术教学是一种审美活动,是提高审美能力、审美趣味的重要途径之一,它结合高中生身心发展的规律,突出对学生美术鉴赏能力、。
更新日期:2024-6-15 阅读次数:79605 收藏次数:17238

关于新课改背景下的高中美术鉴赏教学

【摘 要】高中美术鉴赏课是培养学生学会欣赏、判断、评价提升审美思想的重要途径之一,也是学生鉴赏能力提高的关键阶段 高中美。
更新日期:2024-6-17 阅读次数:83460 收藏次数:19088