小学体育教师素质提升
摘 要：小学体育教学在初级教育中占有重要的位置,小学体育教学不但肩负着提高小学生身体素质的要任,还承载着培养小学生。
体育教师职称论文
初中体育教师心理调适的方法
随着我国教育体制改革的日益深入,教师所面临的工作压力随之加大,给教师的身心健康产生严重的影响,已&。
中英两国义务教育学校体育教师绩效工资的比较
摘 要通过对中英两国义务教育学校绩效工资基本形式和实施效果的比较研究,分析了两国义务教育学校体育教师绩效工资的差异 认为。
陕西省民院校体育教师科研现状
【摘 要】调研结果显示,陕西省民院校体育教师科研现状呈现出积极的科研主观性、科研知识提高的迫切需求性与科研。
体育教师专业的新路径
摘 要体育教师专业共同体是体育教师基于共同的目标而自愿参加的、在权利共享和责任共担的基础上进行分享、。
体育教师社会地位的自我争取
摘 要：根据体育教师的工作性质特点,从作为与地位、实力与魅力、积累与承认三个层面,论述在当前社。
高职体育教师的知识能力结构
摘 要：随着科学技术水平和教育事业的发展、知识的更新,高职体育教师的知识结构与能力结构也相应发生变化,由过去。
体育教师也能有效地开展德育教育工作
学校无小事,事事皆育人；教师无小节,节节是楷模 说得是在学校里,每个教职工都承担着育人的责任,当然不同学。
略议体育教师的课堂语言
摘 要:语言是课堂教学的重要手段 教师利用语言向学生传授知识,交流感情 体育教师的课堂语言包括讲述语言和体态语言 讲述。
体育教师容易忽视的德育细节
摘 要：在体育教学中,由于德育工作的全面性、长期性、复杂性,加之部分体育教师对德育工作认识的不&。
新课程视域下体育教师的必备素质
中图分类号：G807文献标识：A文章编号：1009-9328（2012）11-000-02摘 要《体育之研究》是公。
教育视野下体育教师专业
摘 要：本文就体育教师专业发展的专业素质发展的问题进行研究,分析体育教师专业素质发展中存在的问。
中学体育教师职业素质构成
摘 要：人才的培养在教育,教育的质量关键在教师,而教师的质量取决于其职业素质 本文通过文献资料法、问卷调查法。
小学一线体育教师选集传统体育游戏的注意事项
摘 要：中国传统体育游戏具有基础性、简易性、情节性、趣味性、教育性、适应性、开放性、娱乐性等特征,对小学学生į。
常州市中小学体育教师专业化现状与
摘 要：文章以常州市部分中小学体育教师为调查对象,主要采用专家访谈、问卷调查、实地考察和数理统计等方法,对其专业化。
农村体育教师专业
摘 要:通过分析农村体育教师专业发展的现状,为了有助于教师专业水平的提升,应做到:缓解教师压力,加大学。
如何当一名职的小学体育教师
摘 要：新课标的颁布,对小学体育教师提出了许多挑战 为了适应新课标的要求,我们需要从专业知识、课堂教学、注重心理教。
对农村中学体育教师现状的与
摘 要：本文运用文献资料法、调查法、访问法等多种方法对我县农村中学体育教师的现状展开调查研究,了解和分析农村中学体育教。
如何提高体育教师综合素质
体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为主要目的的必修课程,是学校体系的重要组成。
绍兴县农村小学体育教师能力的调查
摘 要：采用文献资料、访谈、问卷调查、因素分析等研究方法,对浙江省绍兴县部分农村小学体育教师师资力量、教师能力、。