包钢幼教处小班七月份课程索引
2016年幼儿教师教学能力比赛方案2016年幼儿教师教学能力比赛方案随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要z。
小班幼教论文
包钢幼教处小班元月份课程索引
关于开展第八批中小学,幼特教县级教学能手暨市级教学能手候选人评选活动的通知单教发〔2016〕8号各学校:为鼓励广大。
幼儿园小班教师语言教学行为探析
【摘 要】语言可以说人与人之间沟通的重要工具,我国教育事业对其也是尤为重视 传统的教育都是以应试教育为主,而今更倾向于素。
小班化英语阅读教案设计
中图分类号：G623 31文献标识码：C文章编号：1672-1578（2013）11-0257-02教学目标：(一)知识目标。
小班礼仪活动:我喜欢抱抱
设计意图：小班开学初,有些孩子因为不适应新的环境常常会哭 这时,老师通常会把他们揽在怀里 但我们发现,有的。
在科学活动中培养小班孩子的探究能力
摘 要：《纲要》要求教师要“为幼儿的探究活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持、鼓。
让小班化语文课堂教学站在天平上
摘 要：在小班化语文教学实践中,我一直努力营造自由快乐的学习氛围,充分发挥学生的积极性和创。
小学英语小班化口语教学策略探究
摘 要：小学小班化教学已经成为一种趋势,越来越多的专家学者开始关注,作为基础课程的英语也受。
幼教之路漫漫兮
钟昭华教授是我国现代儿童教育家陈鹤琴先生幼儿教育思想最忠实的执行者、研究者和创造性的发展者,是现代中国化幼儿教育的。
百岁方观容教授的幼教之路
南京师范大学的老寿星方观容教授2013年7月已达百岁,她把一生奉献给了幼教事业 1946年她留学美国,就读于美国华盛顿天主教大学社会服务。
小班幼儿自主游戏中教师指导行为
摘 要：分析在小班幼儿自主游戏中教师指导行为的现状,并提出改善教师指导行为策略 关 键 词：教师,幼儿,指导行为,研。
幼教管理之我见
【摘 要】未来的社会是人才竞争的社会,在任何的行业任何领域,人才的需要永远是一个永恒的话题 而人。
新时代背景下的中专幼教音乐教学策略
摘 要：随着时代的发展,老师的教学策略也应该随之发生变化 中专幼教的学生是未来的幼儿学前教育老师,对幼。
小班化重在一个“化”字
本刊2012年第3期曾以专题的形式,介绍了衢州新星初级中学“小班化教学”的课堂教学模式、课堂评价方式、教学常规管理。
小班幼儿的自理能力培养
众所周知小班年龄段的幼儿在自理能力方面还是比较差的,那么小班孩子的生活自理究竟包括哪些方面呢?哪些。
怎样矫正小班幼儿的争抢行为
摘 要：幼儿3岁前基本上是在家庭中度过的 在此期间,由于家庭、社会环境以及教育中某些不良因素的影。
小班幼儿体育游戏的新设计
摘 要：体育游戏在幼儿成长中起着重要作用,对幼儿成长和发展具有重要影响 本文针对幼儿年龄特点,探究小班幼儿体育游戏&。
农村小班数学教学
数学的学科具有系统性、逻辑性、抽象性等特征,正因为如此,这门学科对学生的要求更高,学生掌握起它来就更困难了 &。
农村小学小班化分层教学策略探究
摘 要：分层教学是实施因材施教的有效手段,特别是农村小学,学生差异较大,有效地分层教学有利于学生之间的劣势抵消、优。
中职幼教专业乐理课堂教学的有效性之探究
摘 要：中职幼教专业乐理课堂教学应该根据学生水平,确定分层教学目标 营造生动有趣的课堂氛围,激发学生的学习兴趣；根。