本站原创教育实习,是幼儿师范专业课程教学中的重要内容,也是真正决定幼师能力高低的重要途径.近年来,随着我国社会经济发展速度的加快,人民生活水平也在不断提高.在新的时代背景下,家长对孩子的教育问题也更加重视,特别是幼教阶段,家长对幼儿园的质量以及幼师的质量更加重视.不断提高幼师的专业能力和实践能力是众多幼儿师范学校必须解决的问题.因此,强化教育实习,让幼师能够在实习中提高能力和素质,成为幼儿师范学校发展的必然趋势.基于此,本文在此浅谈如何强化教育实习,如何推进学校与幼儿园的合作,以期能够为有关人士提供可供参考的借鉴,能够为幼儿师范专业的发展提供助力.
一、进一步改善学校与幼儿园的关系是合作的基础
从目前的现状来看,大部分幼儿师范学校与当地的幼儿园存在一定的合作关系,两者都愿意达成某种程度的合作,以此营造共赢的局面.
幼儿师范学校要强化教育实习,从根本上说就是要为学生争取到更多的实习岗位,为学校建立更多的实训基地.而当地的幼儿园,必然是学校选择合作的主要对象.
从根本上来说,当地幼儿园要不断迎合市场的发展以及家长的追求,就必须不断提高幼师队伍的质量和素质,不断优化师资结构.这就决定了幼儿园必须努力抓住幼儿师范学校输出的实习生,从大量实习生当中选取更高质量的教师来完成师资队伍的建设工作.
基于此,当地幼儿园与幼儿师范学校的根本利益是不会冲突的,甚至是会相互助益的,这也就是两者进一步改善合作关系的基础.
另一方面,幼儿师范学校要强化与当地幼儿园的合作关系,就必须加强合作之间的管理,要明确两者的职责和任务,避免单方面出现问题而造成双方合作中的冲突.这也需要当地幼儿园加强对幼师实习生的管理和引导.
此外,学校可以正确与合作方幼儿园的社区取得联系.通过社区的引导力量,在学校与幼儿园之间充当沟通的桥梁,并且利用政府组织的威慑力避免出现不好的局面.
二、幼儿师范学校必须提升教学质量提高幼师质量
同时,幼师作为幼儿师范学校与幼儿园合作能否成功的主要因素,其自身的素质和能力是关键中的关键.
从幼儿园答应与学校合作的动机上看.第一,幼儿园希望吸收学校提供的优秀实习生来提高自己师资队伍的质量,或者让自身的教师职工能够从实习生中学习更专业的理论知识,进一步促进教师职工的发展.第二,幼儿园希望能够通过自己为学校提供的实训基地,更进一步的提高即将毕业幼师的整体质量,以此促进幼师的良性发展,能够为幼儿园提供更多的选择.
不难看出,以上两个动机都建立在一个共同点上,即幼儿师范学校的教学质量,更明确地说就是指实习教师个人的素质和能力.学校只能不断提高自身的教学质量,夯实学生的基础,让学生能够更快更好的适应实习工作,才能够为幼儿园创造更有价值的贡献,才能够让幼儿园更愿意与学校建立合作关系.
因此,幼儿师范学校首先要做的就是建设自身的师资队伍,从教师的教学方法、教学理念等多个方面提高教学质量.
在这里,值得一提的是如何提高学生的实践能力,这也是幼儿园在吸收实习生时非常重视的因素.众所周知,学校为学生灌输的往往是理论知识.而幼师又正好是一个对实践能力非常重视的职业.实习的幼师不但需要坚实的理论基础,还需要拥有极强的学习能力和实践能力,能够根据幼儿的各种反应做出最好的判断和解决对策.
因此,幼儿师范学校应该落实教师顶岗培训工作,即要求幼儿师范专业的在职教师每年前往幼儿园参加为期两个月的正式工作.只有通过实践的工作,才能够让教师的知识和技能不至于与实践工作脱节,也能够让教师能够更好的把握幼儿与家长的需求.
在这种背景下,教师安排的教学内容才更具有实践意义,才能够进一步提高学生的实践能力.提高了学生的能力和素质,也就提高了其为幼儿园创造的价值,幼儿园自然也更愿意为学校提供实习岗位,以此达到推进两者合作的目的.
三、将幼儿园教师带入学校
最后,要强化幼师实习教育,推进幼儿师范学校与幼儿园的合作关系,不仅仅要让更多的实习生与在职教师走进幼儿园,还应该将幼儿园中的教师职工带入学校.
将幼儿园教师带入学校一共有三个意图.第一,带领幼儿园的领导和教师参观学校的办学条件、教学力量以及教学成绩等等.通过实地的观察,幼儿园才能够更进一步加强对学校的信心,才能够促进两者的合作关系.
第二,带领幼儿园的教师对学生进行更合理的指导.作为常年坚持在幼师第一线的教师职工,其自身的理论知识或许不如学校的学生,但其实践经验却是无比丰富的.学校可以要求幼儿园安排部分优秀的教师对学生进行授课,传授学生实践的工作经验,并引导学生更好的发展.
第三,学校也可以进一步提高幼儿园教师的素质和能力,将其发展为幼儿园对教师职工在培训的一种手段.两者进行双方面的合作是未来合作的新方向,也是两者提高合作关系的有力手段.
四、结束语
总的来说,限制幼儿园与学校合作关系的主要因素在于幼儿园对于学校的信心.学校在加强与幼儿园合作的基础上,必须提高教学质量,提高实习生的水平,同时开展与幼儿园的双边合作关系,才能更进一步加强实习教育并提高两者的合作.