本站原创电视记者应具备的数据新闻素养可以概括为三个方面,即数据意识、数据能力以及团队合作的精神与能力.
建立在Web2.0背景下的数据挖掘基础上的大数据技术,核心是对以关系为纽带的社会网络的识别、发掘和利用,其对社会生活的广泛嵌入性和自动化规模化处理信息的快捷性,进一步把媒体报道的工作范围和创造性提升到新的水平.①而新兴的数据新闻正是媒体应对大数据浪潮带来的机遇与挑战所做出的重要努力和创新.今天,包括我国在内的世界各国的传统媒体、新兴网站和独立新闻机构正在积极拥抱数据新闻理念,并开展相应的探索与实践.同时,数据新闻发布平台也从最初的报纸、网站向电视屏幕扩展.电视台就是国内第一家系统性地运用大数据技术来改造、创新传统新闻形态的电视媒体.
央视将大数据引入新闻报道之中始于去年期间,主要是运用大数据实时分析公众对以及上所传达的政治、经济、民生、环境等各方面信息的反应,并在“总理答记者问”上以第一时间反馈的数据,就公众最关心的问题向总理提问.今年春节,央视联合百度公司推出了“据说春运”、“据说春节”等特别节目,用大数据来解读、呈现春运、年货、年夜饭等诸多春节期间的热门话题.今年期间,央视打造的“大数据”、“据说”等数据新闻板块,是大数据技术与虚拟演播室技术在重大政治活动报道中的联袂“首秀”.通过对大数据的收集、挖掘、分析与可视化呈现来了解民声、传达民意,给观众带来了收看的全新视角与体验.②之后的“五一”小长假,央视又播出了系列报道“五一去哪里数说五一”,将视频采访片段有机融入数据新闻报道中,拓展、丰富了可视化的表现形式.这一系列数据新闻节目播出后在社会上引起了收视与讨论的热潮,成为今年央视新闻报道中的一大亮点和重要创新.
目前,央视不仅将数据新闻作为特别节目,运用于重大事件或重要节日期间,还正在推动其发展成为一种常态化的报道形式.尤其是在调查报道中,除了通过线人、采访等传统手段来采集新闻,还倡导有意识地运用大数据技术这一新工具来挖掘新闻,以提高报道的客观性、全面性、准确性,并使之更具决策参考价值.当然,数据新闻报道并不是闭门解读数据,排斥现场采访,而是将大数据技术作为发现、解读、呈现复杂新闻事件的一种新手段、新工具.
数据新闻作为在大数据时代兴起的一种跨学科、跨领域的新闻形态,带来了采集、分析、呈现等多方面的创新,需要新的思维方式和多种能力的支撑,因此也对新闻工作者提出了更高的要求.③对于从事该领域报道的电视记者而言,除了应具备一般意义上的职业素养,还急需培养和提升数据新闻素养.
从目前的电视数据新闻报道实践出发,笔者认为可以将电视记者应具备的数据新闻素养概括为三个方面,即数据意识、数据能力以及团队合作的精神与能力.
数据意识
电视记者所应具有的数据意识既包括数据敏感,也包括贯穿于整个数据新闻生产过程之中的批判、反思意识.如今电视记者大多毕业于人文社科专业,具有这种教育背景的人容易对数据产生两种比较极端的态度：或是畏惧、排斥；或是一味接受、盲从,将数据与“科学”、“客观”画等号.数据敏感和批判、反思意识正是针对这两种极端倾向提出的.数据敏感类似于新闻敏感,即培养对于数据的亲近感和直觉,面对纷繁复杂的数据,能够冷静思考、分析,从中发现有价值的新闻线索或报道角度.与数据敏感同样重要的是对数据的批判、反思意识.它一方面包括对数据的正确认识,不盲目迷信,充分了解数据的特点、功能和局限；另一方面,记者在对待新闻中的数据时也要和其他信源一样,保持必要的怀疑、谨慎和清醒的态度.
在数据新闻的报道过程中,记者需要对以下问题进行反复的认真考量：数据的来源是否可靠,时效性如何,是出于何种目的、采用了怎样的方法收集而来；数据中究竟包含了怎样的主题和线索,应该选择哪些数据来进行报道,所选样本是否符合统计显著性的要求；对于因果关系的理解是否正确,结论的合理性以及能否推而广之等等.④
数据能力
1.获取数据的能力.海量数据是数据新闻报道的基础.从当前实践来看,它主要包括从政府、企业、机构等公开的数据库中获取的二手数据,以及由媒体自行或是与专业数据公司合作调查或抓取产生的一手数据.央视的数据新闻报道除了使用公开的二手数据之外,更重要的是选择与百度、腾讯微博、亿赞普等数据提供商进行合作.在获取数据方面,要求记者对重要且权威的免费数据库有所把握.在选择数据源时,考虑其代表性和价值,通过数据源之间的相互印证,兼顾数据的广度与深度.同时要重视与数据源建立良好的供给与需求合作.
2.分析、解读数据的能力.获取海量数据仅仅意味着数据新闻报道的开端.在过去信息匮乏的时代,记者的精力大部分用于搜寻和采集信息.而进入大数据时代,信息无限丰富,对于海量信息的加工、解读则更为重要.对于数据新闻而言,洞察力尤为关键.正如马克思普朗克学院教授杰德吉仁泽（Gerd Gigerenzer）所说：如果缺少洞察,那么再好的数据处理工具也无助于新闻质量的提升.⑤数据新闻中,数据是工具、手段,从海量数据中发现新闻线索,提炼主题,讲清、讲好新闻故事才是最终目标,也是记者的职责所在.记者在分析、解读数据时,还应注意超越对事件表层现象的简单描摹,而深入挖掘内在本质,或是解释各种复杂现象背后的原因,或是预测事物的发展趋势.
3.数据叙事的能力.大数据强调的是信息结构化,抛开故事中心,“去故事化”,这就和传统报道中的故事化诉求有矛盾.⑥同时,用数据讲故事也远非在新闻叙事中加入数据点缀那样简单.数据可以作为背景资料,却无法提供新闻作为“故事”的关键因素：趣味性.⑦电视新闻有着严格的时间限制和编排顺序,如何在既定的框架内凸显新闻主题,用数据说清一个社会现象或热点话题,而不是将新闻割裂成一条条松散的数据,并吸引受众的注意,是目前电视记者在制作数据新闻时的重点和难点之一.这需要记者具有对数据和事实进行整合后“讲故事”的能力.⑧ 4.呈现数据的能力.数据新闻通常运用可视化技术,以信息图表的形式发布.信息图表包含了图表、图解、图形、表格、地图、动画、视频等多种视觉化工具.在呈现数据时,记者要掌握这些视觉化工具的适用范围,且具有一定的审美能力,能够根据所要展示的内容,选择最合宜的信息图表.目前,除了柱状图、折线图、饼图、气泡图之外,央视的数据新闻报道还运用了虚拟演播室技术,注重打造动态效果,增强主持人和图表之间的互动,致力于为观众带来更加生动丰富的视觉体验,当然这也对记者提出了更多、更高的要求.但值得注意的是,数据新闻的核心是新闻报道,而不是单纯的视觉艺术作品.数据的呈现方式要紧紧围绕并服务于新闻事件的表达.电视画面都是一闪而过,如果过于复杂花哨,反而会使观众感到炫目、迷惑,从而影响对于新闻内容的理解.
5.整合新媒体,深度开发数据新闻内容的能力.目前央视数据新闻报道的传播基本上还是限于电视屏幕,但BBC、《卫报》、《纽约时报》等欧美知名媒体都将开放性、互动性视为数据新闻的重要特征.受制于电视的传统媒体属性,仅凭借电视终端难以全面实现开放性、互动性、个性化等特点.这就要求电视记者在今后的数据新闻报道中进一步突破传统电视新闻的思维模式,通过台网联动,以及整合微博、微信等社会化媒体,对数据新闻内容做进一步的深度开发.选择恰当的内容,合理运用互动性、交互式的设计,使公众不仅可以从新闻报道中获取有用的信息,还能够对新闻内容进行个性化的使用.将数据新闻报道进一步转化为数据应用产品,能有效提升新闻价值与社会效益.
团队合作的精神与能力
从目前的业界实践来看,数据新闻的生产少有单兵作战,都是团队合作的结果.比如今年参与央视“大数据”生产的部门既有作为数据源的百度、腾讯微博、亿赞普等大数据提供公司,更依赖于央视新闻中心、视觉艺术部和制作部等三个部门的通力合作.其中,新闻中心经济新闻部作为牵头单位,负责稿件,协助搭建虚拟模型,协助演播室录制；视觉艺术部负责搭建虚拟模型,和制作部门交接好模型输入；新闻制作一部负责演播室灯光、模型调整以及录制工作.⑨由于数据新闻仍然是以新闻事件为核心,数据、可视化设计等都是为之服务的重要手段,所以在整个团队中,记者、编辑居于中心、主导地位,数据提供、分析以及视觉设计、制作等人员则主要是配合记者开展工作.尽管记者的作用至关重要,但并不是要求其成为专业的程序员、数据分析师、视觉设计师等,而是指记者应了解相关的专业术语、专业知识,能够和专业人士进行顺畅的交流沟通,提出准确合宜的要求,带领整个团队顺利开展数据新闻报道.
数据新闻是大数据时代催生的一种新的报道形态.面对这一新趋势、新变化,电视记者应如何培养自身的数据新闻素养,有哪些资源可资利用?目前,纽约大学、加州大学伯克利分校、哥伦比亚大学、香港大学等诸多名校都已经开设了专门的数据新闻课程.这些课程或是侧重于开发技术,或是侧重于数据叙事,或是侧重于可视化设计等.国内诸如清华大学、中国传媒大学、浙江大学等也在呼吁设置相关专业,并积极网罗专业人才.同时,目前互联网上也有大量的学习资料,比如数据新闻中文网（http：//djchina./）中提供的公开课《数字时代的调查报道》（由得克萨斯州奥斯汀大学奈特新闻中心开设）,斯坦福纪录片《数据时代的新闻学》,中文版的《数字新闻手册》,以及诸如《卫报》、《纽约时报》、《华尔街日报》、路透社、《南方都市报》、财新网等知名媒体的优秀数据新闻作品和经验总结等资料都具有较高的实用价值.对于从事数据新闻报道的电视记者来说,可以通过这些途径,充分利用各种资源,并结合日常工作中的实践,进一步培养、提升自己的数据新闻素养.
【本文得到高校基本科研业务费专项资金资助,项目编号：H14JB00080】
注释：
①王斌：《大数据与新闻理念创新――以全球首届“数据新闻奖”为例》,《编辑之友》[J],2013年第6期
②刘双 文卫华 王向宁：《央视报道中的数据新闻探索与实践》,《青年记者》[J],2014年6月下
③文卫华 李冰：《大数据时代的数据新闻报道――以英国〈卫报〉为例》,《现代传播》[J],2013年第5期
④《记者在做报道时应如何解读数据》,http：//.fangkc./2014/01/drawing-conclusions-from-data/
⑤《数据新闻手册简单三步让自己变得有数据素养》,http：//xiaoyongzi.github.io/web/understanding_data_0.
⑥《大数据分析与可视化技术：新闻传播的新范式――“大数据与新闻传播创新”研讨会综述》,《国际新闻界》[J],2014年第3期
⑦常江 文家宝 刘诗瑶：《电视数据新闻报道的探索与尝试》,《新闻记者》[J],2014年第5期
⑧⑨姜秋镝 岳群：《央视〈大数据〉报道解析》,《电视研究》[J],2014年第5期
（文卫华：北京交通大学语言与传播学院副教授；王向宁：电视台新闻中心策划部副制片人）