高中音乐课教学方法之我见
摘 要：音乐教师要在每个短短的四十五分钟里起主导作用,就必须创造积极的教学状态,发挥。
高中音乐课论文
高中音乐课中的德育
【摘 要】新课标中明确指出,对受教育者的德育是教育者培养受教育者的主要品德活动,它是学校全面发展教育的基本组。
高中音乐课的情景教学
摘 要：情景教学是一种特有的心理分文,一种能激起学生学习的教学方法,在音乐课堂上应该鼓励使用情景教学,鼓励学生ĸ。
发挥高中音乐课的最大潜能
2009年秋季开始,河北省高中教育全面实行课程改革,这给我们每一位音乐老师提出了更高的要求和希望 在音乐鉴赏模块中,新课标要求在以聆。
高中开设音乐课的意义
[摘 要]高中是一个学习任务繁重的阶段,一切以学习为主 有人说在高中开展音乐课是浪费时间,对于高中宝贵的。
如何欣赏高中音乐课
【摘 要】高中音乐课欣赏教学为培养学生的创新精神和实践能力提供了较为理想的凭借和空间,高中学生的心理特点、知识积。
高中音乐课教学理念的例
培养具有创新精神和探究能力的人才是基础教育改革与发展的方向,高中音乐课需要创新教育教学理念,着眼于提高学生&。
如何才能上好高中音乐课
【摘 要】音乐欣赏教学是音乐教育的重要组成部分,学生在高中阶段恢复音乐欣赏课,对提高学生的音乐素。
也高中音乐课教学方法
【摘 要】高中音乐欣赏课是一门新开设的课程,上高中音乐欣赏课的这几年中,我一直在探求适合高中音乐课的上课方式方法,。
怎样上好高中音乐课
摘 要：音乐教育是一个音乐文化的教育,其目的是提高学生的音乐文化素养,培养音乐兴趣,丰富情感,掌握基本的。
高中音乐课在素质教育中的作用
素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育 教育部《。
高中音乐课的课堂提问
高中音乐课,原本应该非常生动有趣,可现在很多高中音乐课上,老师在卖力地表演、讲解,学生则一脸茫然,音乐课好像变成了老师一个人的舞。
高中音乐课创造性教学的方法
我们知道,创造性是一种新颖、独特的思维方式的体现 因此,音乐欣赏课创造性教学不是创造前人没发现的知识,而是老师对学生。
信息技术与高中音乐课的整合
摘 要：信息技术与学科课程的整合是指在教学过程中将信息资源技术与课程内容进行有机结合,并将整合为一个整体来完成教学任务&。
高中音乐课的导入
高中音乐欣赏包容了古今中外优秀作品的精髓,感情上涉及友情、亲情、爱情、爱国之情等,涉及地理、人文、政治、道德等等 &。
让高中音乐课也时尚
随着我国文化事业迅猛发展,通俗音乐如雨后春笋般地茁壮成长起来,已成为人们精神生活不可缺少的一部分 我们&。
高中地理教学案例
【摘 要】《普通高中地理课程标准》在基本理念方面提出“倡导自主学习、合作学习和探究学习,开展地理观测、。
高中学生音乐文各有关学校
附件:杭州市第八届中小学德育优秀论文(成果)获奖名单一等奖(共8篇)序号论文题目学校姓名1让学生在充满文化氛围的团队中健康成长。
高中德育的困境
【摘 要】高中生正处于一个重要阶段,也是逐渐从懵懵懂懂走向成熟的过渡期,因此在这段时期里德育教育对高中生品格。
如何提高高中语文活动的有效性
摘 要：语文课作为一门实践性非常突出的学科,提倡在大量的语言实际运用中提升语言能力 本文对。