初中生生物论文

怎样激发初中生学习生物的兴趣

摘 要生物学科是一门研究生物现象和生命活动规律的科学 很多学生在学习生物过程中难免会产生枯燥无味的情况,因此。
更新日期:2024-1-23 阅读次数:21549 收藏次数:6163

初中生的生物教育与人文教育

摘 要:本文作者以初中生生物教育为基础,提出了生物教育与人文教育相结合的教育理念 关 键 词:初中生;生物教育;人。
更新日期:2024-9-19 阅读次数:118895 收藏次数:25786

如何培养初中生的生物自学能力

生物学教学大纲明确规定,要在培养学生观察能力、实验能力和思维能力的同时,培养学生不断获取和运用生物学知识的自学能力 在实。
更新日期:2024-7-10 阅读次数:93658 收藏次数:20794

如何激发初中生学习生物的兴趣

摘 要:生物学作为初中教学中必不可少的一门学科,却没有得到师生应有的重视 那么,激发学生学。
更新日期:2024-10-20 阅读次数:131788 收藏次数:28544

初中生生物学习习惯的养成

生物学是一门自然科学,同时又是一门与现实生活密切相关的科学 在新课程理念指导下的生物学教学不仅仅਷。
更新日期:2024-8-18 阅读次数:106232 收藏次数:23138

如何培养初中生学习生物的兴趣

摘 要:伟大的科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师 ”这就是说一。
更新日期:2024-8-25 阅读次数:107895 收藏次数:23713

初中生生物学习习惯的养成

生物学是一门自然科学,同时又是一门与现实生活密切相关的科学 在新课程理念指导下的生物学教学不仅仅是让学生获得有关生物学的。
更新日期:2024-10-24 阅读次数:131501 收藏次数:28255

提高初中生生物学习兴趣的策略

摘 要:兴趣是学生学习的内在动力,只有学生对学习内容产生兴趣,才会积极主动配合教师&。
更新日期:2024-9-22 阅读次数:119688 收藏次数:26072

如何培养初中生对生物的兴趣

摘 要:兴趣是学习一切知识的动力,没有了动力,没有了,我们也就丧失了学习知识的基本能力 从某些方面来说,现今的。
更新日期:2024-4-16 阅读次数:57118 收藏次数:13255

初中生生物思维的培养

【摘 要】人也是生物圈中的一员,我们生活在生物圈中却未必真正地了解生物,初中学生思维活跃,在教室的引导下培养初中学生į。
更新日期:2024-6-3 阅读次数:12496 收藏次数:3830

激发初中生学习生物的兴趣

摘 要:在生物教学实践中,通过直观的、有趣的教学手段,创设好问题情景等,使学生获得成功的体验,。
更新日期:2024-1-22 阅读次数:20624 收藏次数:5738

初中生立定跳远动作生物力学教法

摘 要:跳跃运动是发展初中生力量素质的重要方法与途径,本文从生物力学的角度对立定跳远运动进行了具体分。
更新日期:2024-9-18 阅读次数:119735 收藏次数:26238

初中生生物学习方式的现状

摘 要:生物课是一门研究生命现象和生命活动规律的学科 开头要激发兴趣,结束要让人回味 开头结束都力求短小精干,切忌拖泥带水。
更新日期:2024-9-2 阅读次数:16980 收藏次数:5010

如何培养初中生学习生物的兴趣

孔子曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者 ”这句话为我们揭示了一个怎样才能取得好&。
更新日期:2024-9-13 阅读次数:118535 收藏次数:25825

关于激发初中生学习生物兴趣的

在初中,由于生物一直作为非中考科目,因此在教学中一直备受冷落 很多学生都把它看做“副课”、“豆芽课”。
更新日期:2024-11-17 阅读次数:143650 收藏次数:30936

初中生生物学习兴趣的培养

摘 要:生物学与人们的生活息息相关,作为初中学校的老师,面对的是与中考无关,对书本知识没有积。
更新日期:2024-5-1 阅读次数:11822 收藏次数:3930

高中生物培养学生唯物主义哲学观点

摘 要:严肃对待生物,用唯物主义的教学观点教学生物,培养学生的唯物主义哲学思想,这对学生今后的人生走向和人生。
更新日期:2024-3-12 阅读次数:45414 收藏次数:11200

生活化的初中生物课堂

摘 要:生物学是一门与生产、生活紧密联系的学科,它涉及的内容与日常生活、衣食住行、生产时间、生态环境息息相关 所以。
更新日期:2024-7-9 阅读次数:14510 收藏次数:4252

加强校本教研上好初中生物

(任县第二中学河北任县055150)【摘 要】随着新课程实施的推进,生物教师之间的教研协作与经验共享越来越受到重视 然而,由于。
更新日期:2024-11-23 阅读次数:143724 收藏次数:30752