地理学科中的趣味性教学
摘 要：本文就如何增加课堂教学的趣味性,营造和谐的课堂气氛,充分调动学生的积极性,让。
地理学科论文
关联性教学在初中地理学科中的运用
摘 要：初中地理教学不单纯是地理知识的传授与积累,还可以适当地融入思维的培养、知识的迁移等一些手段,通过打破。
在中学地理学科教育中渗透“三生教育”
【摘 要】为了适应新课标下地理学科德育的发展要求,本文针对当下中学的德育问题,阐述了“三生教育”&。
初中地理学科的有效教学略
摘 要：地理科目是初中阶段一门基础课程,它以地理科学知识为基础,结合能力培养、思想教育于一体,是实施素质教育的重要学科 然。
“三生教育”在初中地理学科的渗透
摘 要：“三生教育”是一个整体,深切地体现了中学“以人为本,以德为先,注重基础,强化创新,培养可持续发展的中。
高中地理学科价值
摘 要：高中地理研究不同层次的系统的组成、结构、功能以及变化规律,因此它要求学生有空间分。
地理学科性教和学
摘 要：地理学科的研究性教和学是地理必修课教学的一种新的教学模式,本文介绍了地理学科研究的教和学į。
物理学科和地理学科的类比教学
不仅理科之间有联系,教学中可以相互借鉴,相互帮助,文理之间也是如此,本文以物理和地理为例,来探讨这个问题 一、匀速圆周运动（物理）和地球。
初中地理学科教学四部曲
摘 要：地理是一门综合性学科,它涉及政治、语文、历史、数学、理化、生物等等学科 如何把复杂的内容简单、趣味化。
我国历史地理学科的开拓者史念海
史念海先生,是我国历史地理学界深孚众望的学术泰斗之一 他与北京大学的侯仁之、上海复旦大学的谭其骧教授齐名,均为我国。
多媒体教学与地理学科的整合作用
摘 要：运用多媒体教学可以引发学生的学习兴趣和思考,能突出重点,淡化难点,培养学生的思维和读图能力,提高教学质量 关。
多媒体教学在地理学科中的应用
多媒体(Multimedia)教学是现代教育采用的最先进的教学手段 对于传统教学中,难以表达、学生难以理解的抽象内容、复杂 。
高中地理学科区位知识教学现状探究
【摘 要】近些年来,随着我国经济的不断向前发展,我国的教育事业也伴随着经济的发展社会的进步取得了。
地理学科图文合一教学的
[关 键 词]地理学科,图文合一,教学研究有人说“没有地图就没有地理科学”、“地理是地图的道理”,地。
地理学科宣言
一、学科宣言
明人地关系之要旨,握地域分析之道法,彰地藏经纬之大义,立知行合一之理念 二、宣言内涵
地理学的中心任务是研究人地关系,。
双语教学新课改下中学地理学科教法与学法的
摘 要：中国是一个多民族国家,语言、文化的多样性是我国的基本国情,国家在发展社会经济促进祖国统一走向世界大舞台 。
多媒体教学在高中地理学科中的应用
在传统教学模式下,大多数地理教师课堂上往往以板书、地图等方式为学生讲解地理知识,是绝对的“人到人&。
高中地理学科魅力的塑造
【摘 要】地理是一门让人终身受用的学科,具有很强的科学性、逻辑性以及趣味性,使这门学科得到学生们。
巧妙利用地理学科特点对学生进行地理教学
摘 要：初中地理课堂教学是整个中学基础教育计划的一个重要组成部分,因此要想使地理教学行之有效,&。
地理课堂教学应该体现地理学科的特点
目前高中地理教学中,常常发现这样的问题：很多学生不喜欢上地理课,大多数学生认为地理课原理晦涩、枯。