汽车电子技术专业教学团队建设
摘 要：教学团队是以学生为服务对象,以提高教师教学水平和教育质量为目标,以教学改革为主要途径,提升办学质量的核心队伍 高水。
应用电子技术专业论文
实物制作优化应用电子技术专业毕业设计
摘 要：针对形象思维强于逻辑思维的高职类学生来说,在指导老师和企业工程技术员拟定的毕业设计课题的基础上,制作。
广西高职汽车电子技术专业人才培养
【摘 要】分析广西地区汽车维修行业人才需求状况及汽车电子技术专业人员的能力状况,为高职汽车电子技术专业的人才培养定位及。
在应用电子技术专业中的应用
随着我国社会经济的发展,社会竞争日益激烈,对于人才的选拔更加的严格 不仅要求人才具有扎实的专业知。
中职应用电子技术专业教学
摘 要：世界高科技竞争和突破正在创造着新的生产方式和经济秩序,高新技术渗透到传统产业,引起传统产业的深刻变革,形成。
应用电子技术专业教学改革的
摘 要：为了更好地满足社会对应用电子技术专业人才的需要,实行教学改革势在必行 根据社会发展的形势和时代进步的。
应用电子技术专业教学改革
【摘 要】应教学改革之大流,本文主要从教学内容、理实一体化教学理念、进阶式教学体系以及项目式课程教学、教学模式等方面进行应用电子技。
工程能力导向的汽车电子技术专业课程体系重构实践
摘 要 以“就业为导向,能力为本位”的现代职业教育思想为指导,积极探索与实践基于工作任务分析。
高职应用电子技术专业课程体系改革探析
【摘 要】本文介绍了漳州城市职业学院应用电子技术专业的培养目标与特点,同时结合该专业具有的地域性、服务性和。
应用电子技术专业毕业生市场需求
摘 要：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,在德、智、体、美等方面全面发展,具有综合职业能力,在电子整机。
应用电子技术专业工作室教学模式的与实践
【摘 要】本文针对高职应用电子技术专业学生的培养问题,探讨了工作室教学模式目前存在的问题,提出了不。
电子技术专业教学与职业资格证书衔接的现状策略
职业资格是对从事某种职业所必备的学识、技术和能力的基本要求,是劳动者达到从事某种职。
汽车电子技术专业学生非常规能力培养模式
摘 要：本文以汽车电子技术专业学生为研究对象,探讨学生非常规能力培养的方法,提高学生适应社会的能力 关 键 词ʍ。
中职应用电子技术专业建设的
【摘 要】中职应用电子技术专业应重视素质教育与技能培养,培养全面发展的面向生产一线的高素质技能人才 【关 键 词】教学模。
应用电子技术专业实践教学的
摘 要：以增强电子专业教学效果、提高学生积极性和创造性为目的,针对实践教学内容进行了教学改革的研究和。
高职院校应用电子技术专业实践教学体系的构建
摘 要：针对高职院校应用电子技术专业实践教学存在的问题,通过梳理应用电子技术专业实践教学体系相关研究成果。
基于工作过程系统化高职汽车电子技术专业课程改革开发
摘 要：在高职汽车车身电控系统检修课程改革开发过程中,首先根据企业的岗位要求,分析典型工作任务,结合企业对员工的要。
信息技术在应用电子技术专业教学中的应用
中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1007-0745（2013）01-0099-01摘 要：信息技术的不断。
汽车电子技术专业人才培养模式
摘 要：人才培养模式是高等教育领域的基本问题,本文以新疆交通职业技术学院汽车电子技术专业为背景,阐述了汽车电子技术专业人。
高职数学课程对接汽车电子技术专业
【摘 要】面对高职课程改革的压力,如何实高职数学课程与汽车电子技术专业对接,本文从现状分析、人才培养目标分析等对高职数学课程与。