初中英语教学评价
【文章题目】信息技术,让英语教学魅力无穷【作者姓名】陈树蓝【工作单位】甘肃省张掖市甘州区长安乡中心学校【通讯地址】甘肃省张掖市甘州。
初中英语教学论文题目
在初中英语教学中提高学生的记忆能力
摘 要：教师在英语教学中应对学生有意识地加强记忆训练,激发记忆潜能,促进记忆能力的发展,从而使得学生在学习英。
分层教学法在初中英语教学中的应用
摘 要：新课程体现了“尊重个体差异”的教育理念,也是指导初中英语教学的基本准则 为了使初中英语教学活动中。
英语歌曲在初中英语教学中的应用与
〔摘 要〕随着科技的高速发展,上海作为国际性的大都市对于英语的要求是越来越高 然而现今初中英语传统的常规课模式存在着以。
初中英语教学中的句型转换
摘 要：英语句型是英语的脉搏与精髓,是英语中最基础、最核心的部分,掌握它们是学好英语的关键 学好。
少数民族地区初中英语教学
少数民族地区的英语教学问题严重影响少数民族学生的升学、就业,甚至影响西部大开发和西部地区高科技人才的培养 然而我国当前的。
探析基于趣味性的初中英语教学
摘 要：英语作为一门外语,它不同于我们的母语,母语和外语基于我们自身所处。
初中英语教学导入策略
摘 要： 对于英语课来说,课前的导入至关重要,直接影响学生的学习兴趣,从而直接影响教学效率,这是一个因果循环的过程。
运用激励评价机制,让农村初中英语教学更有效
【摘 要】激励评价机制是针对学生英语学习低效的现象,运用游戏竞赛法来激发学生学习英语的动力和兴趣,逐步养成良。
初中英语议文题目预告
2016年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题******************。
刍议陶行知教育理对初中英语教学的影响
英语是我国基础教育阶段的必修课程,英语教学具有很强的目的性 对于初中学生来说,获得英语知识。
也初中英语教学中学习兴趣的培养
摘 要： 新课程标准下的初中英语教学中,教师要培养和保持学生较浓厚的学习兴趣,就应该把握良机,渲染英语课堂气氛,激。
农村初中英语教学
摘 要：根据调查,农村初中英语教师的素质离新课程改革的要求有较大的距离：教师对职业的理解和热爱。
初中英语教学中学生自主学习能力的培养
摘 要：英语自主学习能力,是学生在以后的人生生涯中重要的能力之一,它影响着学生在未来的工作与学习生涯的。
“基于网”的初中英语教学优势
摘 要：随着网络时代的到来,“基于网”的教学模式将成为主导趋势 学生将渐渐丢掉笨。
新课改下初中英语教学设计
【摘 要】终结性评价是检测学生综合语言运用能力和反映教学效果的重要途径,它以考察学生综合语言运用能力为目标 可以采ࡢ。
我事初中英语教学已经9年了
我从事初中英语教学已经9年了 当初相当一名英语教师是因为自己爱好英语 现在我站到了这个位置,却发现。
有感于“先学后教,分层训练,反馈总结”模式在初中英语教学中的运用
摘 要：“先学后教,分层训练,反馈总结”课堂教学模式打破了传统的“注入式”教学,重在培养。
初中英语教学应渗透文化知识
【摘 要】英语学习者在语言的实际运用中因不了解西方文化而发生的错误要远比其它语言错误严重得多 本文作者首先介绍了初中学。
互动教学理在初中英语教学中的运用
摘 要：初中阶段是学生接受英语基础学习的关键时期,新课改要求初中英语教学必须改变过去那种传统的英语教。