本站原创摘 要：按照《中国党校工作条例》,从严治校是办好党校应该坚持的原则.从严治校就要从严整治党校学风,就要树立具有党校特色的良好校风,就要加强纪律保障.坚持从严治校,重在严于律己,身教胜于言教.
关 键 词 ：从严治校；学风；校风；纪律；身教
一、坚持党校姓党 必须从严治校
忠诚敬业是人党性的最高表现,是党校姓党的根本要求.所有员和党的领导干部,都要忠诚地为党的纲领、目标和事业奋斗终身.要全心全意为人民服务.从这个意义说,党校就是为党和人民培养忠诚敬业的领导干部学校.只有忠诚为党和人民事业拼搏奋斗、无私奉献的精神,这样才能使党校树立良好的校风,才能为党校干部教育事业发挥更好更大的作用.
（1）做好新形势下的党校工作,必须始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线.要牢固树立抓党建的“主业”意识,切实把解放思想、实事求是这一思想路线贯彻到党校工作的各方面和全过程,不仅要在教学培训中突出解放思想、实事求是这一根本思想方法,而且要营造解放思想、实事求是的浓厚氛围,使干部在党校这个大熔炉中不断加深对党的思想路线的理解,增强坚持这一路线的理论自觉和政治自觉.党校必须始终坚持联系实际,大规模培养忠实践行科学发展观的高素质干部队伍.
（2）要坚持改革创新,全面加强和改进党校各项工作,努力使党校工作体现时代性、把握规律性、富于创造性.一要切实增强党校教育的针对性和实效性.必须树立以人为本、按需培训的理念,引导和帮助领导干部根据当前工作需要和自身实际进行培训,既要增强宏观思维又要提高操作能力,使干部在培训过程中,切实转变思想、吸收知识、增进才干,真正学得“有用”、有效,同时也使党校培训成为他们终身受益的一段经历和坚持终身学习的一个新起点.二要探索一条有实践特色的理论创新之路.要加强对中国特色社会主义理论体系的研究,特别要运用我们党最新理论观点、战略思想,回答好人民群众关注的重大问题.三要积极探索新的办学模式.围绕学员最想学到的知识、最想知道的情况、最想解决的问题,把理论教育、知识教育、党性教育有机统一起来,完善“一个中心、四个方面”的教学布局.
（3）要坚持党校姓党,加强学风建设和学员党性锻炼.党校是党委的重要组成部门.党校姓党、忠诚于党,是做好党校一切工作的根本原则和根本立场,也是保持正确办学方向的根本保证.要把党校姓党、忠诚于党的原则贯穿于党校教育、科研、管理等各个方面和各个环节,一切按照党的原则、制度、规矩办事,真正做到“以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志”.坚持党校姓党,要充分发挥党校作为干部党性锻炼大熔炉的作用,充分体现员和党员领导干部的先锋模范作用,必须从严治校、从严施教、从严管理,推动形成良好的学风和校风.
（4）要坚持正确的办学方向,持之以恒地用中国特色社会主义理论武装广大党员干部,拓宽办学思路,在发挥培训轮训领导干部的主渠道作用上下功夫；着眼提高培训质量和培训效益,在深化教学改革上下功夫；坚持围绕中心,服务大局,在发挥理论研究和咨政服务的思想库作用上下功夫；从严治校、从严管理,在加强学风校风建设上下功夫；大力实施人才强校战略,在建设一支高素质的党校教师和干部队伍上下功夫；进一步加强业务联系和指导,在提升全省党校整体办学水平上下功夫.
二、坚持从严治校,加强学员科学管理
在学校和学员管理上,突出一个“严”字.党校坚决贯彻和认真落实从严治校的方针,切实加强党校管理工作,以严明的纪律、良好的校风带动社会风气的转变.抓好教学,严肃校纪校规,健全管理、考核等规章制度,坚持以管促学、以学促管,切实做到用制度管人、用制度管事.在学员管理上,坚持“严格教育、严格组织生活、严格组织纪律、严格管理、严格考试考核、严格监督”.关心学员的学习、生活和实际困难,帮助他们解决影响学习的困难和问题,做到严爱结合,管关统一.
党校的教学管理,必须坚决贯彻从严治校、从严施教、从严管理的要求,进一步强化师资管理、教学过程的管理和学员管理,同时,必须明确教学管理的基本目的,不是要把人管死,而是要充分调动教与学双方的积极性.如何把从严治校和人本管理有机结合起来,不断提高教学管理的科学性,这是我们当前迫切需要解决的一个重要问题.
学员管理工作要进一步强化管理意识,健全、落实管理制度,改进管理方式,提高管理效果.在管理过程中要处理好四个关系：
（1）管理制度化与管理人性化、艺术化的关系.既要严格执行规章制度,在规范化、制度化基础上大胆管理,同时也要讲究管理方式方法,提高管理艺术,做到严中有理、严中有情、严中有方,使学员乐于接受,自觉服从.
（2）管理与服务的关系.既要克服重管理轻服务的做法,也要反对只服务,不注意管理的做法.要把管理与服务有机结合起来,在树立为学员服务意识的同时,把管理渗透于服务之中.既要善于通过对疑难问题的解答、日常生活的关心、文化娱乐活动的开展以及实际困难的解决等人性化的服务,为学员创造良好的学习环境和条件,以优质的服务去感染学员、影响学员,又要敢于坚持原则,对违背校规校纪的行为提出批评,严格管理.
（3）管理形式与管理目标的关系.学员管理工作的开展,是通过具体的活动和工作环节来体现的.学员论坛、研讨交流、组织生活、革命传统教育、参观考察、文体活动等活动,虽会对落实教学计划、提高培训质量起到积极的促进作用,但必须适度,要紧紧围绕培养目标进行.如果活动太多太滥,就会适得其反,影响学员静心读书.
（4）组织管理和学员自我管理的关系.既要发挥教务科、班主任等管理职能部门和人员的作用,也要根据党校学员特点,充分发挥学员党支部（班委会）的作用,增强学员自我管理、自我教育、自我服务的意识.
三、以科学管理、从严治校为切入点,进一步营造党校良好的育人氛围,实现教学管理上的创新 当今世界,管理同科学、技术一起被称为现代文明的三大支柱.党校要坚持从严治校的方针,建立健全一系列管理治校制度,把党校教育教学工作的各个环节都纳入规范化管理轨道,逐步做到教学工作制度化、管理工作规范化.
加强制度建设.制度建设是党校工作走向规范化的重要保证,加强党校制度建设,首先应将党校工作纳入规范化管理渠道,建立健全各项规章制度,用制度提高管理水平,用制度塑造良好形象.同时,严格学员管理,加强对学员遵守党规党纪、校规校纪的考评.通过制度建设,进一步营造党校良好的育人氛围,形成良好的精神风貌、职业道德和敬业精神,不断完善党校的工作机制.
加强以教师为重点的队伍建设.建设一支政治素质好、业务能力强、忠诚党校教育事业的教师队伍和干部队伍是办好党校的关键.学校党校应充分发挥“校中之校”的优势,本着资源共享的原则,充分发挥学校学科和人才优势,以提高素质为重点,切实加强以党校教师为重点的队伍建设.通过专门的党课教师理论培训班,以及编教材、写讲义、承担调研任务与党建理论课题等多种途径,努力培养一支稳定的专兼结合的政治强、业务精、作风正,既懂党建又懂教育的党校教师和干部队伍,满足党校开展各级各类、不同层次的教育培训、党建研究和理论宣传工作的需要.
加强教学和科研工作.首先,党校要树立以教学为中心意识、以人为本意识、全面质量意识、教学创新意识和优质教育意识,严格教学管理,保证教学质量.其次,党校的科研工作不仅要研究课程体系、教学校式和教学方法,更要从落实“三个代表”重要思想的要求出发,开展学校党建理论的研究,从全局、长远和根本的角度研究学校的党建与学校建设发展的关系,研究党员在教育创新中的先锋模范作用等.要正确认识党校教学与科研的关系,把科研工作与教学紧密结合起来,努力实现教学科研一体化,用研究成果为教学服务,为学校的决策服务,为社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设服务.
总之,党校培训工作在新形势下,机遇和挑战并存.我们要在贯彻落实《干部教育培训工作条例》的过程中,按照提出的“放开视野看教育、集中力量抓培训,大规模培训干部队伍、大力度搞好干部教育、大幅度提高干部素质”的要求,深入探索和研究党校培训的特点和规律,用我们对事业的忠诚、职业的尊严和专业水平磨砺提升党校的核心竞争力,做好党校的干部教育培训工作.