初一历史教学应如何巧设问题
摘 要：初一年级的许多学生和家长,潜意识里认为历史似乎只是一门完全依靠记忆学习的科目,其实历史是一门非。
初一历史教学论文
初一历史上册《伐无道,诛暴秦》教学反思
为了克服教师教学行为的盲目性、随意性,该教学案是在学案的基础上加上了“导语”、“过渡语”、“提。
初一历史教学中培养学生思维能力
编号：K2（2012）283-03-02作者：耿广桂初一历史教学重在培养学生的能力,在各种能力中思维能力居于核心地位,它。
地图在初一历史与社会教学中的应用
摘 要：地图在初一历史与社会教学中具有非常重要的作用,教师在教学过程中能否合理运用地图直接决定。
初一历史教学中多媒体技术的应用
摘 要：文章就多媒体技术在初一历史教学中的应用展开论述,以通过多种途径获得历史知识,激发学生学习历史知识 。
在高中历史教学中讨法的运用
历史是对中学生进行思想政治教育,训练学生辩证思维和创造力,确立学生正确的人生观、世界观和人生航向的最好教材 可是,历史所。
初中历史教学刍议
历史学作为一门链接过去、现实与未来的综合性学科,它的发展实际上是人类社会轨迹在人们观念形态和知识体系中į。
高中历史教学渗透地方历史文化之我见
摘 要：如何在课堂教学中提高教学效果,培养学生人文主义精神,是我们教师必须引起高度重视的问题 而要提高效课堂,。
德育在历史教学中的渗透
总书记曾在十七大报告中指出：“要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养。
高一历史教学不要什么
一、不要贪大无边
按国家《课程标准》要求,高一年级历史学科应是每周三课时 但实际操作中,大多学校只。
生命教育视角下的中学历史教学
摘 要：一个人要想拥有伟大的灵魂,莫过于不断强化自身的思想和生命 随着近几年中学生出现的种种问题。
初中历史教学实施素质教育
摘 要：素质教育就是通过教育和学习的手段,使人原的素质状况得到改变,把原有的素质提高,也就是对改。
改革历史教学
摘 要：作为新时期历史教育工作者,我们有责任顺应时展趋势,在教育教学改革中更新教学理念,达到新时期历史。
初中历史教学中的德育渗透
素质教育主张学校教学工作不仅要抓好智育,更重视德育 作为基础教育必修课的中学历史极富思想性和教育性,具有。
历史教学中的德育工作
摘 要：主要目的是探讨在历史教学中如何更好地渗入德育工作,随着社会的不断发展、物质领域的不断进步,人们。
在历史教学中合理地应用语文教学法
摘 要：教学方法是教师指导学生为了实现教学目的,在教学过程中所采用的一系列办法和措施 正因为教学目的、内容、。
“质疑·解疑·感悟”历史教学模式的
摘 要：“学贵有疑”,探索了如何引导学生通过质疑达到解疑的目的、掌握学习方法,拓展知识。
历史教学记忆法十种
【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】1002-2139（2009）-14-0125-01 中学历史教材内容纷繁庞杂,史实浩如。
高中历史教学的素质教育
摘 要：高中历史新课程的实施,体现了历史的时代性,旨在提高体素质,培养学生健全人格 在实施高中历史素质教育时要。
初中历史教学中的德育教化
初中历史《课程标准》对历史的教学目标作出了系统的规范,并明确规定有“使学生继承人类的传统美德,初。