新课改后初中地理教师角色定位
【摘 要】新课程改革后初中地理教学中教师的角色定位成为人们关注的重点,只有转变教师。
初中地理教师论文
初中地理中考复习资料教师
上海市吕巷中学2016学年第二学期工作总结本学期,学校以科学发展观为指导,全面贯彻落实各级教育会议精神,依据本校"十二五&。
当前初中地理教师应当具备的履职能力
在当前的初中地理教学工作中,教学成效高低与教师的履职能力密切相关,尤其是在当前新课程改革的。
新课程背景下初中地理教师的素质培养探究
中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：1008-925X(2012)O7-0281-02学高为师,身正为范 名师出高徒,良将手下。
贫困山区初中地理教师地理课程的现状调查与建议
摘 要：贫困山区初中地理学科存在专业师资严重缺乏、专职教师太少、课程设置不规范等问题 其主要原因在于领导不够重视。
新形式下初中地理教师面临的挑战与
【摘 要】传统的地理教学是老师讲,学生听；老师问,学生答；老师写,学生抄 老师把知识嚼烂了喂给学生,结果造成对学生的满堂灌。
初中地理教师专业化策略
华中师范大学应俊峰教授认为,教师的专业化发展的含义包括学科专业化发展和教育专业化发展 自2001年义务教育进入新课程试验阶段。
农村初中地理教师现状、影响
在党的十八大新一届政治局常委的记者见面会上,总书记指出：“我们的人民热爱生活,期盼有更好的教育等。
初中地理教学课堂中教师教学重点之我见
课堂教学能吸引学生的注意力,让学生好学、会学,学会用地理知识和原理解决实际问题,建立正确的地理观,适应时代 。
初中地理会考复习资料瓯教师
青教研〔2016〕56号青田县教育局教研室关于公布2016年各学科教学论文评比结果的通知各中小学,幼儿园:根据青教研〔2016〕4号通知。
初中地理课堂教师提问类型的
初中地理课堂教师提问类型的研究邢霞（山西师范大学教育科学研究院山西临汾041000；介休十中山西晋中030600）摘 要：本研究&。
作为初中地理教师
初中地理七年级下册(人教版)第七章第四节《俄罗斯》(第1课时)教案乌鲁木齐市实验学校李娟教学目标:知识目标:1,了解俄。
初中地理教师的角色应该如何转变
新课程改革步伐已经迈出,新形势下的地理教学改革面临着更严峻的挑战,但现实的状况却与教育改革的大方向存&。
初中地理课改文教师DOC
济教馆字[2007]1号★关于我市中小学在2006年省级以上电教教研评比活动中获奖情况的通报各县(市)区,市直各学校:2006年,我。
新课标下对初中地理教师提出的新要求
【摘 要】新课标下对初中地理教师提出了许多新的要求,要求课堂要以更新教学手段为重点,培养学生的问题意识、创新意识,本文从。
素质教育下如何做一名优秀的初中语文教师
【摘 要】在教学过程中,教师要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生置疑、调。
初中地理教学中对学生地图技能培养方法
摘 要：在新一轮的基础课程教育改革中,对地理教育提出了进一步的要求 地理教学要培养学生具有基本的。
初中地理教学改革
中图分类号：G633 55文献标识码：B文章编号：1672-1578（2013）11-0226-01目前,在地理课堂教学中,地理教师。
初中地理教学中如何讲评试卷
（山东省济南市历城区王舍人实验中学山东济南250101）【中图分类号】G633 5讲评试卷是初中课堂教学的重要组成部&。
初中政治教师反思能力的培养策略
【摘 要】思想品德课堂如何进行有效教学、高效教学,一直是大家讨论的热点话题 本文结合教育教学实际,从教学反思及。