中学地理教师的知识结构和素质要求
2012年秋季学期开始,广西也开始实施高中新课程改革,高中新课改虽然在其他省市早已铺开,但对广西的广大高中教师来说还是新鲜事物 虽然。
中学地理教师论文
中学地理教师在学生自主学习中的角色
摘 要新课标倡导自主、合作、探究的学习方式,确定了学生在学习中的主体地位,肯定了学生才是课堂的主人 在地理教学过程。
中学地理教师应具备的素质
【摘 要】自2004年新课程标准实施以来,我省新课程改革已如火如荼进行了9个年头 就我们地理学科而言,在此期间取得了不菲。
伊犁州中学地理教师继续教育现状调查
【摘 要】本文采用问卷调查和访谈调查相结合的方法,对新疆伊犁州中学地理教师继续教育的现状进行调查,针对地理教师专业现状和。
中学地理教师入职适应问题
近几年,随着素质教育的推行,各地对中学地理教师队伍建设逐渐重视,一大批师范院校地理毕业生进入教师队伍 这。
中学地理小组合作学习中对教师作用的调查
合作学习（cooperativelearning）作为一种现代意义上的新的教学策略,20世纪70年代兴起于美国,并于70年代中期至80。
农村中学地理教师专业“八性”
农村中学地理教师的专业发展问题已引起极大关注和思考,笔者拟从八个方面的特性略谈浅见 一、必要性与紧迫性
农村中学教师队伍整。
在中学地理教学过程中教师的提问艺术
中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1007-0745（2014）01-0239-01摘 要：提问,是教师教学。
探究可持续教育对中学地理教师的挑战
摘 要1997年十五大的会议上,中华人民共和国人民政府突出了一个足以跨时代的名词“可持续发展” 当前,。
新课标下中学地理教师适应
【摘 要】教学实践证明,教师的适应程度直接影响着新课标在高中教学阶段的实施程度 文中,笔者结合多年的教。
中学地理教师课堂教学语言艺术的培养
在课堂的教学实践中,语言是一种艺术,其具有多个方面的表现形式 只有付出辛勤的劳动,地理教师&。
新课程理念下中学地理教师的成长之路
新课程理念里,对学生成长提出新要求,要求学生的全面发展,而如何促成学生的全面发展,直接引导者就是我们的教。
中学地理教师成长需求探析
“百年大计,教育为本,教育大计,教师为本” 华东师范大学叶澜教授认为：“要建设一支能胜任21世纪中国基础教育重任。
农村中学地理教师现状
【摘 要】2017年,四川省将开始施行新的高考方案,地理教师尤其是农村地理教师将迎来新一波的挑战 现今,作为农业大。
新课程下中学地理教师应具备哪些专业素质
对地理教师在教学中如何挖掘教材、拓展新知识、开发课程资源方面进行了分析,并对地理教师应具备哪些专业素质进行了阐述 新课程地理专业素质。
关于中学地理教师教研文写作的
摘 要：中学一线教师开展教研,是教育发展的要求,也是自身成长的要求 中学地理教师撰写教研论。
中学体育教师职业素质构成
摘 要：人才的培养在教育,教育的质量关键在教师,而教师的质量取决于其职业素质 本文通过文献资料法、问卷调查法。
中学地理教学在素质教育中的作用
【摘 要】素质教育是一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康。
基于《中学教师专业标准》中学历史教师教学反思能力的培养
作者简介：邹存娇（1990―）女,辽宁大连人,研究方向：学科教学（历史） 摘 要：教师反思,简单地说,就是指教师在教学过。
对农村中学体育教师现状的与
摘 要：本文运用文献资料法、调查法、访问法等多种方法对我县农村中学体育教师的现状展开调查研究,了解和分析农村中学体育教。