新课程下中学地理教师应具备哪些专业素质
对地理教师在教学中如何挖掘教材、拓展新知识、开发课程资源方面进行了分析,并对地理教师应具备哪些专业素质进行了阐述 新课程地理专业素质。
中学计算机教师论文
云南省中学高级教师评审结果,技校教师评职云南
根据《云南省专业技术职称(资格)评审委员会评审库管理试行办法》的有关规定,现将2016年云南省中学高级教师评审委员会评。
高校计算机教师素质
摘 要 ：在当前的素质教育中,教师是先导者和实施者,教师的综合素质和教学能力,直接影响着学生学习计算机的兴趣和解决实际问题的。
新时期中学英语教师应具备的素质
摘 要：本文分别从英语教师综合文化素质、自身业务素质、艺术修养素质、教育科研素质四个方面来阐述新时期中学英语教师。
一位中学语文教师
在上海市区一个老旧的六层民居里,这个中学语文老师的免费私塾已经开设了十多年 在许多同行忙于补课赚钱的时候,他引导着。
如何做好中学物理教师
摘 要：本文探讨了新时代的教育现状对于中学物理教师提出的新要求,讨论了物理教师专业发展的途径,并进一步探讨了。
关于中学地理教师教研文写作的
摘 要：中学一线教师开展教研,是教育发展的要求,也是自身成长的要求 中学地理教师撰写教研论。
中学数学教师文发表全国
关于开展东莞市高中数学第二批教学能手评选活动的通知各完全中学,高级中学:为进一步加强我市骨干教师队伍建设,形成。
中学历史教师的专业
关于举行2016年南安市中学历史优秀教学论文,教学案例评选活动的通知各中学:为深入推进我市中学历史课程改革的有效实施,进。
中学小学教师医学素养的培养
摘 要：论述中小学教师医学素养培养的重要性,分述医学素养的培养是中小学教师自身素质形成的必。
中学英语教师的角色定位
【摘 要】语言教学重在营造良好的语言环境 中国传统的“以教师为中心”的教学方式不利于语言的交流与。
中学高级教师
江苏省教授级中学高级教师任职资格评审材料报送要求一、报送材料种类
(一)市教育局报送材料
1 江苏省教授级中学高级教师任职资格申报人员名册。
中学语文教师如何写好教学反思
摘 要：随着新课改的不断深入,在教学中不断反思,落实新课程理念,寻找适合自身特点和学生实际的,才&。
苏北农村中学骨干教师专业可持续的背景
摘 要：当前,农村教师整体专业素质不高,主要体现在学科结构、知识结构不合理,学历不高,层次不高,同时农村教师数量Ç。
中学生物学教师的素质要求
摘 要 ：生物科学技术在推动社会和经济发展中的重要作用日益显现,因此社会更需要我们培养一批又一批高素质的生物科学人才 作为中。
职校计算机教师专业化的现状制约因素
计算机专业的发展与教师专业化发展程度密切相关,教师专业化发展的广度与深度直接决定着本专业能否实现可持续发展,。
新课程下中学音乐教师素质提升探微
课程改革给音乐课提出了更高的要求,它不仅仅停留在过去的以学习声音技能为主的教学模式,而是加入了更多人文性质的。
中学体育教师职业素质构成
摘 要：人才的培养在教育,教育的质量关键在教师,而教师的质量取决于其职业素质 本文通过文献资料法、问卷调查法。
基于《中学教师专业标准》中学历史教师教学反思能力的培养
作者简介：邹存娇（1990―）女,辽宁大连人,研究方向：学科教学（历史） 摘 要：教师反思,简单地说,就是指教师在教学过。
对农村中学体育教师现状的与
摘 要：本文运用文献资料法、调查法、访问法等多种方法对我县农村中学体育教师的现状展开调查研究,了解和分析农村中学体育教。