学前教育专业实施“自选项目”体育教学的
摘 要：体育课程标准把学生的发展目标定位在运动参与、运动技能、身体发展、心理发展、社会适应五个方面 根据《幼儿园。
学前教育体育论文
中职学前教育专业学生体育教学能力的培养
摘 要中职教育在整个国民教育体系中占有重要的地位,中职学前教育专业的培养目标定位在培养具有综合职业素养和能。
学前体育在学前教育中的作用
学前教育学前体育1学前体育在终身体育中的地位学前体育是实施终身体育的起点 体育教育和身体活动应该从出生前的胎儿开始。
学前教育专业学生的体育教育能力培养
摘 要：幼儿体育是幼儿园教育的重要组成部分,幼儿体育课程在学前教育专业都没有作为课。
对学前教育专业体育课程改革和专业人才培养的
摘 要：在国家高度重视和大力发展学前教育事业的背景下,针对目前我国学前教育专业体育教育开展į。
体育游戏在学前教育教学中的应用
摘 要：体育游戏是以身体练习为基本手段,以增强体质,娱乐身心,陶冶性情为目的的一种现代游戏方法 体育游戏是进行体育活。
师范院校学前教育专业体育课程建设与实践
中图分类号：G807文献标识：A文章编号：1009-9328（2012）04-000-02摘 要对云南师范大学学前教育专业开设。
专科层次学前教育专业体育教学组织形式的优化
摘 要：本文论述了专科层次学前专业体育课程的组织形式；目的在于探索优质体育教学实践策略,精心创设新的课堂氛。
如何提高学前教育专业学生的体育教学能力的理学习实践
摘 要：开展好学前体育教育工作,需要教育人员共同努力 在培养专业学前教师的过程中,培养高校学前教育专业学生。
中职学前教育专业学生体育兴趣调查
摘 要：提高学生的体育兴趣,促进学生自觉参加体育活动,是学校体育工作的关键 本文对丹东市四所中等职业学校学前教育专。
当今我国学前教育事业面临的主要问题政策导向(五)
数年前,“入园难、入园贵”的问题成了我国的一个社会热点问题,还引起了政府高层对学前教育的特别关注 在政府&。
体育教育学在高校中的应用
中图分类号：G807文献标识：A文章编号：1009-9328（2013）12-000-01摘 要从目前高校体育教育的ó。
新课程标准下高中体育与健康课程内容的选择
论文摘 要：选项教学是普通高中《体育与健康》课程改革的重要内容之一 新课程标准虽然规定了课程目标,但对完成课。
教育学心理学与体育的有效结合
摘 要：在体育教学中实践教育学、心理学与体育的有机结合,能够不断丰富教学内容和手段,培养学生学习兴趣,提高教学质量 这是一。
我国普通高校本科社会体育专业方向设计其课程设置的
摘 要：运用文献资料、问卷调查、专家访谈等方法,对我国68所普通高校本科社会体育专业设置的现状进行分析,提出了目前社会体育。
如何传播小学体育文化
做为小学体育教师不仅是塑造人类形体美的“工程师”,而且也是塑造人类灵魂美的“工程师” 在。
绍兴县农村小学体育教师能力的调查
摘 要：采用文献资料、访谈、问卷调查、因素分析等研究方法,对浙江省绍兴县部分农村小学体育教师师资力量、教师能力、。
体育专业文题目中学,体育专业文题目教师
(教育反思与案例及论文编写指导)初中体育专业课作业(1)强调发展性评价,体现学业评价的激励性 教师可以建立学生成长档案记录袋,对学生。
广西高职高专院校体育专业师资队伍建设探析
【摘 要】通过对广西高职高专院校体育专业师资队伍现状的调查分析,揭示广西高职高专院校体育专业师资队伍建设中存在。
不同阶段体育教育专业生的科学能力
【摘 要】体育教育专业主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要的复合型人才 能够从事。