关于古典文学作品的现实教育意义

(一)以什么为主?

在回答古典文学作品有无现实教育意义之前,需要说明两点:

第一,在青年中应该以阅读现代文学作品为主?还是应该以阅读古典文学作品为主?一般地说来,应该以阅读现代文学作品为主.应该以阅读中国文学作品为主?还是应该以阅读外国文学作品为主?一般说来,应该以阅读中国文学作品为主.这是因为:我们是现代人,是现代的中国人.多读中国的现代文学作品,可以直接帮助人们认识现实生活,理解现实生活,分析和批判现实生活.例如:现代文学作品中有轰轰烈烈的社会主义建设场景,可以鼓舞我们的革命干劲;有具有革命英雄主义和共产主义风格的英雄人物,可以供我们学习、效法;通过具体人物形象的描写、故事情节的安排、生动活泼的语言,可以更加清楚地看到党的方针、意图以及各项政策如何反映了群众的愿望、意志和要求;如何动员和组织群众的力量并不停息地引导着他们前进.

不仅阅读文学作品,而且研究问题的方法,也是以由近及远、从今到古、近详古略为好.马克思以毕生的精力,对他当时的社会——资本主义社会进行了研究和批判.对古代社会的研究,是后来由恩格斯加以补充的.在“改造我们的学习”一文中,也特别强调了我们应该以马克思列宁主义的观点和方法去研究当前的现实、研究近代史.他提出了下列建议:“(一)向全党提出系统地周密地研究周围环境的任务.”“(二)对于近百年的中国史,应聚集人材、分工合作地去做,克服无组织的状态.”


这里说以阅读中国的现代文学作品为主,仅仅是“为主”,并不是“唯一”.因此,在提倡阅读中国的现代文学作品同时,对古典的、外国的东西决不能忽视,更不能取消;这里说,一般地说来应该以阅读中国的现代文学作品为主,这就是说,在一般地原则之下,也还有某些特殊的情况,是不能一概而论的.例如古典文学的研究人员,他们当然是以阅读古典文学作品为主;外国文学的研究人员,他们当然是以阅读外国文学作品为主.又如:有许多同志现代文学作品已经读得不少了,而对古典的,外国的东西一无所知,那么,他们在一定的时间内,多读一些古典的、外国的东西,也是必要的.

第二,在阅读古典文学作品的时候,要不要指导?当然要指导,而且要大大地加强指导.

对阅读古典文学作品的指导,我们从来就是注意和重视的.前几年有关“红楼梦”问题的大论战,它的其他的重大意义暂且不说,单就在阅读“红楼梦、阅读古典文学作品方面,也对我们起了极大的指导作用.通过这场大论战,大大提高了我们对古典文学作品的欣赏能力、对古典文学作品的分析批判能力.

但是,无可讳言,那种对阅读古典文学作品的不加指导的自流现象,是有过的;那种对阅读古典文学作品进行错误的指导也是有过的.在这里,曾经发生过两种倾向:一种是低估或抹杀某些古典文学作品的积极作用和战斗意义,把精华硬说成是糟粕.例如“红楼梦”本来是一本揭露和批判封建社会的百科全书,作者具备着初步的主义思想.有人硬说它的“主要观念是色空”,是一部“怨而不怒”之作;另一种是,把古典文学作品中的任何东西,不加分析地都套上“人民性”三个大字,把思想上的糟粕也当成精华.例如李清照的“声声慢”那首词:“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚.等等梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴.这次第,怎一个愁字了得?”在技巧上、在艺术的表现力上当然是不坏的.但是,在思想上明明是一个贵族妇人的绝望的哀叹,但有人硬把它说成是表现了“千千万万的国破家亡的民众的痛苦的精神”.

自从反斗争和整风运动之后,对阅读古典文学作品的正确指导是进一步加强了.这个指导表现在课堂上,表现在课余业余的讨论会上,也表现在书报刊物的出版工作中.例如,古典文学作品出版时,在前言、后语、注释方面,都有了不同程度的改进.

当然,这仅仅是个好的开端,在这力面,大量的、极其繁重的工作还在后面.

(二)古典文学作品的现实意义

古典文学作品有现实意义吗?有的.但是,这个

现实意义不是原封不动的生搬硬套,而是要经过一番古为今用的改造制作工作.比如说,许多古典文学作品中提倡“忠”,如果说是忠于封建制度,封建道德、封建习俗,这当然是要不得的,但是,如果说忠于祖国、忠于人民,忠于革命事业、忠于党,等那又有们么不好呢?难道说,我们不正是这样提倡的?!又如,许多古典文学作品中提倡“义”,如果说是奴才对主人讲“义”,两个共同去杀人、害人、坑人的强盗之间的“义”,那当然是要不得的.但是,如果是工人阶级之间的“义”,劳动人民之间的“义”、员、共青团员之间的“义”,等那又有什么不好呢?难道说,我们不正是这样提倡的吗?!“红旗谱”中的朱老忠是个讲义气的人,他这个“义”的优良品质,正是继承了我国劳动人民之间“义”的优良传统,而同时又在新的历史条件之下,获得了新的发展.

所谓古为今用的改造制作工作,也就是扬业、否定一部分东西,另一部分东西,付以新的解释、新的含意,举例来说,彭公和黄三太之间的“义”、施公和黄天霸之间的“义”,那是奴才与主人之间的“义”,是反动的,是我们所反对的.而宋江和李逵在反封建、反的原则之下的“义”,那是需要我们继承和发扬的;这个“义”,拿到今天来说,可以理解为工人阶级、劳动人民之间的阶级友爱.

许多古典文学作品,例如“水浒”、“缸楼梦”、“儒林外史”等等,一方面对封建制度、封建道德、封建习俗以及代表这些的恶势力,进行了揭露,批判和斗争;另一方面对美好的未来、美好的人生、美好的婚姻进行了顽强的追求.

在绝对真理的长河中,社会在不停息的发展和进步,事物在无休止的更新,这中间,总有某些先进的思想、先进的人、先进的社会制度在推动历史前进;也总有某些落后的东西、反动的东西,在阻挡历史前进的去路,因此,那种推动历史前进、追求进步、追求美好未来的精神,过去需要、现在需要、我们永远需要!那种与落后、倒退进行斗争的精神,过去需要、现在需要、我们永远需要!在这里,我们是能够从古典文学作品中吸取精神力量的!

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