高中民族音乐欣赏教学的尝试
摘 要：民族音乐是中华民族传统文化的重要组成部分,它集中着中华民族的伟大精神,凝聚着民族艺。
民族音乐欣赏论文
提高小学生民族音乐欣赏水平的实践
〔关 键 词〕音乐教学；民族音乐；欣赏水平〔中图分类号〕G623 71〔文献标识码〕C〔文章编号〕1004—0463（2013）23—0087—01我国是一个。
民族音乐欣赏课程的教学与
摘 要：中国民族音乐欣赏选修课是普通综合性院校面向非音乐专业大学生开设的一门提高学生综合素质、拓展视野、增长见识。
欣赏民族音乐感受传统文化
民族音乐是中国音乐的灵魂 在历史发展的长河中,留下了数不胜数的优秀民族音乐作品 中华民族素来就有热爱祖国、热爱Ō。
普通高校开设民族音乐欣赏课程的重要性
摘 要：随着素质教育越来越受到重视,教育部在2014年初《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的文件中也。
把欣赏民族音乐带到音乐教育中去
摘 要:音乐教育的重要价值应该是审美教育,音乐教育应以审美为核心 只有民族的,才是世界的 一个中国人。
幼儿园民族音乐欣赏活动的多元策略
【摘 要】民族音乐欣赏是幼儿园音乐欣赏的重要组成部分,本文主要从音画、音诗、音话、音律、音游等五方面。
多元化环境支持民族音乐欣赏活动
自从我园开展省教科十二五规划课题“开展幼儿民族音乐欣赏活动的有效策略研究”以来。
三种呼唤,提升民族音乐欣赏活动效益
幼儿园民族音乐教学活动是对利用中华民族瑰宝对幼儿进行美育的重要手段,但是民族音乐一般离幼儿生活较远,且幼儿园。
如何利用民族音乐资源开展幼儿园音乐教育
摘 要：民族音乐是幼儿园开展音乐教育的重要教育资源 作为民族艺术的重要组成。
民族音乐学的学科定位
摘 要：民族音乐学是民族学和音乐学的一个交叉学科,它一直受到民族学的发展及其各个学派的深刻影响。
幼儿教育教学中的音乐欣赏教学
【摘 要】音乐欣赏活动是一种让幼儿充分享受视觉、听觉盛宴的活动 在活动过程中,教师精心选取适合幼儿年龄特点的。
中学音乐欣赏教学中的审美
中图分类号：G623 71文献标识码：A文章编号：1003-2738（2012）01-0000-01摘 要：欣赏教学在音乐教。
“音话”结合,开展幼儿民族音乐欣赏活动
音乐欣赏是幼儿园艺术教育的内容,是提高幼儿艺术素养和审美认知、审美情感的重要途径 民族音乐是长久以来流传下来的不朽。
运用多媒体优化音乐欣赏教学
【摘 要】多媒体在音乐欣赏教学中运用,可以创设形象生动的教学意境,丰富教学内容,传递、保存教学信息,并使各种信息的转换和过。
新时期中学音乐欣赏
【摘 要】新时期音乐欣赏教育对提升中学生音乐素养,培养良好的审美观念十分有益,本文从基层教学实践出发,针对新时期中学音乐欣赏。
一次音乐欣赏教学活动中的教改尝试
为培养幼儿的音乐欣赏能力,我组织教师进行了音乐欣赏教学方面的探讨,并在中班上了一节示范课――音乐欣赏《加沃特舞曲&。
大学《音乐欣赏》课之浅见
摘 要：《音乐欣赏》课是大学普遍开设的一门课程 本文主要针对大学《音乐欣赏》课在教学实践中į。
中小学民族音乐教学
《中小学民族音乐教学研究》培训总结延边大学师范分院附属小学朴春花通过《中小学民族音乐教学研究》。
音乐欣赏教学的意义
摘 要：音乐是心灵的弦歌,是智慧的呼唤 懂得欣赏音乐,是学习音乐的开端 本文探讨了引领学生学会欣赏音乐的。