全科医学概论试题论文
摘 要:通过了解医专全科医学专业文理科学生学习的差异性,从而探讨文理科学生兼收的可行性 采用问卷调查和。
更新日期:2024-9-23
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延安大学2016年研究生招生复试,加试参考书目()2016年研究生招生复试,加试参考书目()专业名称考试科目参考书目作者出版社出版时间政法学院马。
更新日期:2024-10-18
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摘 要:农村卫生工作是我国卫生工作的重点,但目前农村社区卫生人才数量短缺、总体素质不高,特别是全科医学人才严重匮乏已。
更新日期:2024-8-2
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理想的全科(家庭)医生,是真的能够陪着家人走到底、能够给全家人做守门人的 连保险业都得认可 但。
更新日期:2024-3-11
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【关 键 词】发挥;医院优势;医学教学基地doi:10 3969/j issn 1004-7484(x) 2013 07 785文章编号:1004-748。
更新日期:2024-1-3
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摘 要:目的:探讨团队项目教学法在《全科医学概论》临床教学中的教学效果 方法:2013年1月至。
更新日期:2024-9-9
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附件1第三批国家级精品资源共享课立项项目名单一、本科教育课程
序号学校名称课程名称课程负责人1北京大学变态心理学钱铭怡2北京大学电磁学。
更新日期:2024-3-19
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文章编号:l009―5519(2005)06―0753―02中图分类号:R19文献标识码:B目前,我国卫生事业改革正向纵深发展,社区医疗保健。
更新日期:2024-8-8
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【关 键 词】双相情感障碍;躁狂;抑郁;妊娠;全科医学;精神卫生服务【中图分类号】R395【文献标识码】B【编者按】中国全科医学杂志与。
更新日期:2024-6-25
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[摘 要 ] 目的 通过对辽宁省社区卫生人才队伍配置状况的调查分析,了解辽宁省社区卫生服务人员队伍的规模、结构、布局、培训等。
更新日期:2024-5-11
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【摘 要】目的探讨情景模拟教学法在全科医学概论教学中的应用效果 方法选我院2010级的护理学专业学员为本组的研。
更新日期:2024-9-5
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上世纪60年代,美国有了家庭医学专业,并发展壮大为一个独立的学科,与之相较,我国的全科医学专业还很年轻 要想将其发展成&。
更新日期:2024-4-3
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【摘 要】案例教学法是一种较为常见的教学方法,在全科医学的教学中应用非常普遍 本文深入分析了现阶段在全科医学教学中应用案。
更新日期:2024-5-1
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摘 要全科医学在我国经过近二十年的探索和实践,取得了长足发展,但全科医学的宗旨尚无法在社区卫生服务中得。
更新日期:2024-8-10
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摘 要:目的:探讨辩论式教学方法对提高全科医学概论的教学效果 方法:选取本院全科医学专业2013级(1)班。
更新日期:2024-9-21
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【摘 要】循证医学强调最佳证据、专业知识和经验患者需求;全科医学强调的以人为中心,力求使患者生理、心理和社会等方面达。
更新日期:2024-6-18
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摘 要 :现代健康观念己经从单纯生物学角度扩展到人的生理、心理、社会和生态环境等综合层面,全科医疗服务模式使我国的社区医疗。
更新日期:2024-12-8
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摘 要:为了适应医学教育的发展,提高教学质量,我校开设了全科医学概论的课程,本文就五年来我们在本课程教学中的。
更新日期:2024-6-26
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摘 要:目的对目前全科医学、全科医生在基层社区卫生服务中的情况进行分析和探讨,以期为今后基层社区卫生服务机构培养。
更新日期:2024-10-8
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【摘 要】我国全科医学教育起步较晚,目前尚未建立统一、有效的全科医学教育制度 PEST分析法是现代管理中分析战略或组织外部环境。
更新日期:2024-5-15
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